作者简介

马俊江,北京大学文学博士,学者,博物学者。七十年代北方的乡下孩子,八十年代中等师范学校的文艺青年,九十年代的高中英语老师,二十一世纪北京大学博士毕业,人在江南,做大学老师。北方平原阔野的草木虫鱼,让我对天地万物与人类文化保有永恒的憧憬与热爱。人生轨迹是从乡村到城市,从北方到江南, 对于文学与博物的热爱带来的是精神地理的变动不居:从英语到中文、从文学到草木虫鱼,从现代到古典……虽被认为是不务正业,但却笃信这是读书人的本分。

内容简介

人们可以敬畏自然,可以去征服自然,但,人们也可以

简单纯粹地爱自然,爱那些卑微又美丽的虫子,象法布尔一样。

博物学者马俊江重述昆虫记,从科普到文学,再现法布尔“眷恋昆虫”的灵魂

作者的这《我的《昆虫记》》为热爱法布尔的读者提供了一个愉悦的阅读体验。它不同于法布尔十卷本的《昆虫记》,需要很长的阅读时间。作者提炼精选出我们日常生活中常见的昆虫,讲述法布尔研究这些昆虫的日常生活,同时也是作者和法布尔之间进行精神的对话,亲切、真挚、丰富有趣。作者通过这《我的《昆虫记》》告诉读者:法布尔热爱昆虫,但更热爱人——有理性的高贵的人——昆虫可以有奇迹般的本能,但没有理性。法布尔不仅是科学家,也是诗人。作为科学家的法布尔启迪我们做不同流俗的思考,而作为诗人的法布尔引领我们重新体味生活和天地万物。书里有很多情感和思考是作者本人的,但是是由法布尔引发的。这本小书以春天高原上的圣甲虫开始,以萤火虫结束。通过这样的选择将法布尔的春天和光,也包括作者自己的思考,一同传递给读者。

马俊江,北京大学文学博士,学者,博物学者。七十年代北方的乡下孩子,八十年代中等师范学校的文艺青年,九十年代的高中英语老师,二十一世纪北京大学博士毕业,人在江南,做大学老师。北方平原阔野的草木虫鱼,让我对天地万物与人类文化保有永恒的憧憬与热爱。人生轨迹是从乡村到城市,从北方到江南, 对于文学与博物的热爱带来的是精神地理的变动不居:从英语到中文、从文学到草木虫鱼,从现代到古典……虽被认为是不务正业,但却笃信这是读书人的本分。

下载地址

豆瓣评论

  • danyboy
    作者“编译”了法布尔的《昆虫记》,把原著里最富文学性的内容,按照原著的顺序,选编出来,语言极为优美,也很有趣味,像是一部精炼的自然文学。准备留给孩子,以后可以读给她听。小白今天早上已经初步听了“用便便盖房子”的故事,这是她一段时间以来最感兴趣的话题~10-28
  • 祝羽捷
    耗费了那么多“生命的锦缎”只为去观察一直昆虫,如何筑巢、如何捕猎、在哪里居住——孩子的天真和可爱啊!07-07
  • 黎戈
    对法布尔的认知通常止于昆虫,而事实上,他的两百多万字笔记中,颇多对生命和世界的思考,本书旨在通过重新编述,从全部生命的广度上重新认知法布尔。那些对各种昆虫(名目丰富的让人吃惊,博物学家真是内心富裕)乃至粪堆、水塘的兴致勃勃的描述,是隔着长长的时间长廊都无法凉却的生命热力。07-17
  • Aaron
    “春天,对!就是春天,山路两旁的接骨木和山楂树上,花金龟陶醉在微带苦涩味道的花香里。我带着我的学生——五六个孩子,轻快地走在山路上。我们一边走,一边谈天说地,热情洋溢,和春天一样,充满活力。我们想去看看山间溪水里的小蝾螈,那个尾巴像珊瑚枝的可爱小东西,是不是藏在绿毯子一样的浮萍下面;溪水里美丽的刺鱼,它们是不是已经戴上了天蓝和紫红相间的领带,准备着婚礼和生儿育女。”这就是马俊江所节选的《昆虫记》,第一篇的开头,是不是很美呢?是不是有着欲望去跟随作者一起走进春天里呢?读一下这些漫步于田野中的发现吧,最好也跟随着他们的脚步,去验证这种发现,那么必将发现生活中的另外一种美好。06-01
  • 猫头鹰森林
    一口气看完的那种好看,看完之后我去收了法布尔昆虫记10卷本。10-27

猜你喜欢

大家都喜欢