作者简介

方维规,1957年出生于上海。上海外国语大学德语系本科毕业留校任教,北京外国语大学德语系中德联合培养研究生。1986年至2006年在德国学习和工作, 获哲学博士学位和德国教授学位,先后在多所德国大学从事教学和研究工作。2006年至今为北京师范大学文学院特聘教授,文艺学研究中心研究员。2012年入选教育部长江学者特聘教授。主要从事中西比较诗学、比较文学、概念史、文学社会学、海外汉学研究。德文专著五部,中文专著四部,英文专著、编著各一部,中文编著五种,译作四部(中译德,德译中),论文百余篇。

内容简介

与所有史论一样,概念史也需要假设,没有假设便无论点可言。真正的概念史从来不只是概念的历史。根究概念嬗变而外,更在于提炼历史语义的内在结构;除了透过语境来理解文本,更重要的是考证和解析那些富有“整合力”的特定概念。这就是《概念的历史分量》取名《概念的历史分量》的用意所在。概念史的主要特色之一,就是挖掘那些弃之则无法经验的概念,或曰不可替代的基本概念(科塞雷克语)。

近代以降,中国不断努力翻译介绍一种截然不同的、西方的知识文化体系,并试图把西方的科学文化与中国的传统文化结合起来。现代汉语的很多重要词汇和概念,均产生于19世纪下半叶和20世纪初。《概念的历史分量》对中国近现代史中的一些重要概念即“大概念”的探究,例如对近现代中国“文明”“文化”观的探讨,对“民族”及相关核心概念的通考,对“经济”译名的溯源,对“知识分子”概念的辨析……都试图用“概念史”方法进行详实的知识考古,以结构性的目光来理解近代历史演进的内在脉络。


方维规,1957年出生于上海。上海外国语大学德语系本科毕业留校任教,北京外国语大学德语系中德联合培养研究生。1986年至2006年在德国学习和工作, 获哲学博士学位和德国教授学位,先后在多所德国大学从事教学和研究工作。2006年至今为北京师范大学文学院特聘教授,文艺学研究中心研究员。2012年入选教育部长江学者特聘教授。主要从事中西比较诗学、比较文学、概念史、文学社会学、海外汉学研究。德文专著五部,中文专著四部,英文专著、编著各一部,中文编著五种,译作四部(中译德,德译中),论文百余篇。

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豆瓣评论

  • 乾元
    概念史的问题延续了计量史统计的问题,同金观涛、刘青峰在观念史犯的问题一样,妄图通过统计来追寻历史概念的趋向,随意举一例,期刊资料仅列十项,民国四大报《申》《晨》《大公》《新闻》俱无,有《新民丛报》而无《民报》,虽说以辞典为主,然近代史的基本史料缺席、语境义的缺失让人咋舌。另外即使文献堆积像模像样,但预设论证不敢苟同,假如一条论证途径被证明,其他途径亦通则成,若有企图的证明想法,排比资料,则或可商。全文读之,最后一章说明intellectual不等于知识分子最佳:民粹主义和反智主义形成了“受过教育的人”的知识分子概念,左派路线形成的“没有真实智识”的知识分子概念,自由主义的知识分子概念;我们的知识分子概念不是来源于法国的戴高乐论萨特无罪的知识分子概念,而来源于俄国诸公流放西伯利亚的知识分子概念06-06
  • 飘雪的海
    感觉“知识分子”那章最有趣。读此书前对自己的那套自己想象的做法甚是怀疑,没想到自己摸着石头,居然也到河中间了。05-25
  • 尚水堂
    从本书似乎还不足以领悟概念的分量,也体会不到概念史研究对近代中国思想史的意义。但是概念史确实是一个值得学习的文本解读视角。比之方、孙,更喜欢黄兴涛的相关研究。07-04
  • 大甜甜~~
    瑕瑜互见的一本书。方老师能够看到,晚清人纷纷能够接受“议会”,因为其中有很多关于“天下为公”的想象,但国人却无从接受作为议会政体支柱的政党,因为这是一种“朋党”之“私”。就其遗憾来说,方老师没有特别新的,推翻前人的发现。方老师长于“发明”,而非“发现”。04-06
  • 黄西蒙
    对历史、政治等常见概念的详细考辨05-08

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