作者简介

主编 施以德 美国芝加哥精神分析学院精神分析师候选人,北京师范大学心理学博士(发展心理学方向),英国赫尔大学心理咨询学硕士,中国心理学会临床咨询与治疗专业注册系统的注册督导师。完成美国华盛顿精神病学学院观察性学习项目,成为华盛顿精神病学学院会员。中美精神分析联盟初级、高级、督导组毕业生,也是美国哥伦比亚大学精神分析培训与研究中心父母-婴儿心理咨询项目的毕业生。在深圳从事心理咨询、精神分析和临床督导工作,在麦德麦德教育咨询独立执业,是麦德观察性学习项目教师。

内容简介

《婴幼儿观察:从养育到治愈》详细阐述了观察者如何感受那些来自婴幼儿,甚或其家庭成员的躯体和情感体验,将其抱持在心智里,并尝试构建这些体验的意义,以及由此生发出的对儿童发展中明显或潜在过程的深刻理解。

《婴幼儿观察:从养育到治愈》根据不同主题分为四个章节。第一章介绍了婴幼儿观察、工作讨论和理论讨论的设置和意义;第二、三章分别是关于婴儿观察和幼儿观察中各个研究方向的文章;第四章是关于婴幼儿观察与临床实践的文章。

阅读《婴幼儿观察:从养育到治愈》,可以使读者深入了解婴幼儿观察项目的发源、发展和在临床实践中的应用,并能够引发读者的延伸思考。

主编

施以德

美国芝加哥精神分析学院精神分析师候选人,北京师范大学心理学博士(发展心理学方向),英国赫尔大学心理咨询学硕士,中国心理学会临床咨询与治疗专业注册系统的注册督导师。完成美国华盛顿精神病学学院观察性学习项目,成为华盛顿精神病学学院会员。中美精神分析联盟初级、高级、督导组毕业生,也是美国哥伦比亚大学精神分析培训与研究中心父母-婴儿心理咨询项目的毕业生。在深圳从事心理咨询、精神分析和临床督导工作,在麦德麦德教育咨询独立执业,是麦德观察性学习项目教师。

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豆瓣评论

  • maple
    首先,书太贵了;其次,在我看来,书里面很多咨询师都犯了一个错误,婴儿观察项目不是为了教导我们婴幼儿的相关理论,如果是这样,大可以老师直接放录像即可。婴儿项目要求咨询师亲临养育现场,不知道是否有咨询师怀疑过这种要求,因为咨询师找到的家庭可能千差万别,这显然是不利于理论学习的。那亲临养育现场的目的是什么呢,我觉得是发现自己,同时也发现着人类。在咨询中我们经历着来访者的各种情感风暴,有时候我就在想,我是谁,我面前的来访又是谁,真的是他所说的那个他吗,我真的是我吗。在多次的咨询后,我知道了我自己是谁,我也想告诉来访,我也知道了你是谁,你和我本无不同。在婴儿观察项目里,在最原始的人类欲望面前,也许是最容易发现自己的方式之一11-18
  • 八月的可乐
    这本书没有达到我的预期,它是一本四不像的书,既非对婴儿观察的系统介绍,也不是对婴儿观察结果的梳理总结。书的主体是婴儿观察者的观察报告,写得也欠缺深度,组织得也没有条理。总之,这本书挺让人失望的。07-10
  • 大石落地
    大部分是基于克莱因 温妮科特 比昂还有bowlby 的依恋理论的观察阐述,有些确实理论先行到勉强,但是呈现的观察片段和联想是有趣的,给我的幼儿观察报告的撰写一些启发。当初我自己写婴儿观察的硬套stern 的发展观可能也是非常生硬的啊02-20
  • 有幸
    朋友推荐的书,对我来说有一些新观点02-15
  • 楊雪
    内容很温柔 就像它的书名一样 02-07

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