作者简介

莫提默·J.艾德勒(Mortimer J. Adler))
美国哲学家、教育家。被《时代》杂志誉为“面向大众的哲学家”和“zui后的亚里士多德”。美国哲学研究学会创始人,阿斯彭研究所名誉理事,“哲学大问题研究中心”联合创始人兼主席,《大英百科全书》编委会主席,《西方世界的伟大著作》丛书主编。
艾德勒一生致力于“伟大著作”计划的研究与推广,提倡将阅读经典引入教学中。这项计划引起了美国民众的广泛参与,吸引了媒体、社会名流的注意力,并受到美国前总统杜鲁门的特别关注。他的专著《如何阅读一本书》畅销全球,至今销量超过七百万册,成为备受读者追捧的经典读物。

内容简介

★是欲望产生了真爱,还是真爱激发了欲望?

★离开学校后,如何持续学习?

★如何清晰表达本意,并保证不被曲解?

★如何成为在深渊里仍能仰望星空的人?

★如何在信息大爆炸的时代,掌握事情的真相?

这些生活的困惑,其实也是经典哲学命题。

被《时代》杂志誉为“面向大众的哲学家”的艾德勒组建研究团队,历时8年、耗资数百万,从两千多年以来的西方经典著作中研究总结出103个哲学基本命题,并对这些命题展开深入探究。

之后,他从中精选出适合大众思考的哲学命题,在美国一档极具开创性的电视节目《大问题》中,首次与大众一起公开讨论。这些命题贯穿每个人的一生,比如爱、是非善恶、学习、工作、艺术,甚至还包括对达尔文主义、法律的正义性、反智浪潮等现实问题的反思。《一堂终身哲学课》基于电视节目内容整理而成,真实还原了当年哲学讨论现场的激辩盛况。《大问题》节目曾在美国民众中掀起一股“哲学流行”狂潮,而《一堂终身哲学课》中艾德勒所展现的思考逻辑和哲学话题,至今仍是文化对谈与辩论的思想基础。

阅读《一堂终身哲学课》,你将学会运用哲学思维拆解人生困局,矫正错误认知,活出生命的意义。


莫提默·J. 艾德勒

美国哲学家、教育家。被《时代》杂志誉为“面向大众的哲学家”和“zui后的亚里士多德”。美国哲学研究学会创始人,阿斯彭研究所名誉理事,“哲学大问题研究中心”联合创始人兼主席,《大英百科全书》编委会主席,《西方世界的伟大著作》丛书主编。

艾德勒一生致力于“伟大著作”计划的研究与推广,提倡将阅读经典引入教学中。这项计划引起了美国民众的广泛参与,吸引了媒体、社会名流的注意力,并受到美国前总统杜鲁门的特别关注。他的专著《如何阅读一《一堂终身哲学课》》畅销全球,至今销量超过七百万册,成为备受读者追捧的经典读物。

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豆瓣评论

  • Samo
    分享个本书彩蛋。书是「哲学研究所」根据尘封已久的录影带整理而成。其中,希区柯克夫妇捐款扶持了整理工作。09-13
  • 木六
    本质还是个哲学电视访谈秀 可能价值在于一些基本概念厘清上: 信仰介乎观点与知识之间; 动物伦理成立与否在于思考人与动物是质区别/量区别(唯一理性动物/智能更高畜生); 爱之三义:性爱(eros/amor)/博爱(phileo/amicitias)/仁爱(agape/caritas); 自由三分:社会(免受奴役)/精神(自由意志)/道德(健全人格)自由 自由需同时拥有二种以上选择 选择即自由 自由与强制力(包括法律)相对 剥夺工具亦可干涉自由11-03
  • 王橙
    首先推荐,《如何阅读一本书》作者的又一哲学科普力作。阅读哲学原典是非常困难的,而这本书会祝我们一臂之力。本书是作者和采访者的对话实录,看似轻松易读,实则是有幸站在巨人的肩膀上看风景。作者深厚的学术基础,对人类世界已成文的东西信手拈来,深入浅出。比如在讨论了“真理”的几个维度之后,针对于如何表达真理,作者紧接着讨论了一组极其关键的概念:学问(knowledge)和观点(opinion)。他表示,人类世界的大部分表达只能算作观点而非学问。而区分观点和学问的规则,就是观点需要依附另外一些东西存在,而学问不需要。推荐本书给热爱思考的朋友们。09-11
  • Carol
    快速翻完,但这本书的方式不是很喜欢,感觉有点渗入太多个人解读,不是很适合这么多的哲学事项讨论。感觉个人对书题的理解高于书的内容。西方哲学可能不熟悉所以无法静下心来阅读。02-18
  • 不可喵
    【原书是好书】。这个评分只是针对这版的河蟹。原书首译版名《大观念》2008年,共52章。这版只有47章。河蟹了“40.如何思考政府41.政府的本质42.政府的权力43.理想政体52.如何思考上帝”这5章。所以,不推荐这版。11-30

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