作者简介

韦钰,著名生物电子学专家,中国工程院院士,国家教育咨询委员会委员,原教育部副部长,原中国科协副主席。1981年获德国亚琛工业大学工学博士学位,先后获美、英、加、日、港、澳等九校名誉博士。在电子学领域作出了突出和开创性的工作。2002年在东南大学建立了学习科学研究中心,倡导和亲自推动了中国“做中学”科学教育改革实验项目和学习科学的研究,荣获2006年度全球儿童科学教育国际奖(PuRkwa奖)。作为第一获奖人荣获全国基础教育课程改革教学成果一等奖。

内容简介

俗话说“三岁看大”,宝宝0—3岁的身心发展对其未来一生都会产生重大的影响,而出生后前三年,父母的养育又是造就孩子身心健康发展的重要因素,因此,父母掌握科学的教育方法对孩子的成长至关重要。《心智、脑与教育系列丛书:0-3岁孩子家庭教育八大关键点》作者从儿童发展的理论研究和实践工作谈起,概括出0—3岁孩子家庭教育八大关键点:确保孩子营养充足和身体健康发育;与孩子建立安全依恋;做温暖稳定的教养者;创建良好的语言环境;创造丰富积极的学习环境;避免早期的忽视和虐待;增加孩子的社会性接触;早期发展问题的发现和干预。

韦钰,著名生物电子学专家,中国工程院院士,国家教育咨询委员会委员,原教育部副部长,原中国科协副主席。1981年获德国亚琛工业大学工学博士学位,先后获美、英、加、日、港、澳等九校名誉博士。在电子学领域作出了突出和开创性的工作。2002年在东南大学建立了学习科学研究中心,倡导和亲自推动了中国“做中学”科学教育改革实验项目和学习科学的研究,荣获2006年度全球儿童科学教育国际奖(PuRkwa奖)。作为第一获奖人荣获全国基础教育课程改革教学成果一等奖。

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豆瓣评论

  • 左思
    2018年2月15日读毕,这本书总结了脑科学和发展心理学的研究成果,值得参考,唯一的疏漏是动物行为学家洛伦兹应该是奥地利人。对于我来说收获主要有:(1)解释了“我记不起来五岁之前的很多事情”,书中说这叫“幼时失忆现象”。(2)读起来胆战心惊心惊,担心养育不好孩子,还有疑惑自己的父母不懂,自己为什么没有出大问题。书中的解释是脑发育受基因表达、外界环境影响,也就是脑是可塑的,外界环境可以进化大脑,改善基因表达的缺陷,但是如果基因、外界环境均有问题,那反社会的可能性很大。(3)婴幼儿对外界好奇,有科学探究的精神,是摇篮中的科学家、哲学家和艺术家,有创造力,长大一点又天生会经济交易。家长则相反,缺少对孩子的尊重,不去研究孩子,而是为了自己方便,将孩子变成事实上的留守状态。02-15

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