作者简介

詹姆斯•克里斯蒂安(James Christian,1927—2012),美国加州圣安娜社区学院荣休教授,前哲学系主任,古希腊“整合哲学”理念的推广者。

内容简介

一次放飞心灵的跨界哲学之旅

畅销四十余年的整合哲学入门第一书

《像哲学家一样思考》是一本随笔体哲学家沉思录,全书分八大部分33小章,举凡人类生活的方方面面,如天文、地理、自然、科学、生物、法律、历史、宗教、伦理、心理、社会、政治等无所不思,在迥然不同的人类思想领域之间串起一道内在联系之线。文中采用名画、插图、漫画、专栏、思想家小传等青少年喜闻乐见的方式,阐释他们在日常生活中迟早都会遇到的持久存在的问题,“授之以渔”,鼓励他们用整合视角去看待自身和世界,找寻自己生活的意义,从中获取些许智慧,让生命变得更精彩。

本版为第11版,也是作者亲手修订的最终版。

詹姆斯•克里斯蒂安(James Christian,1927—2012),美国加州圣安娜社区学院荣休教授,前哲学系主任,古希腊“整合哲学”理念的推广者。

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豆瓣评论

  • 陆钓雪de飘飘
    康德认为,哲学教师的工作就是帮助学生避免成为独眼龙。他指出,所有的学术方案都倾向于培养学生成为独眼人,从其专业化的单一视点去看世界。然后,这些学生就进入生活,参加工作,从而进一步加深了他们的近视,并继续从一个狭窄的视界去看东西。“文献独眼人(语言学家)最为张狂,但在神学家、律师、医生,甚至是几何学家中,同样有独眼人”——而这些人就其本性而言本该从全景去进行思考。哲学的任务,就是培育和长出“第二只眼”,使学生能“从他人的视角”去看世界。如何做到这一点呢?那就是通过苏格拉底教导的批判哲学。哲学是“独眼龙主义”的上佳解药。对康德来说,审美经验有着至高无上的重要性,是我们所有其他经验的存在理由。它带来了对我们生活其中自然世界里道德的、理性的、美丽的事物的“情感-理解”。08-16
  • danyboy
    英文原版名字是:an introduction to the art of wondering。于此其内容可见一斑。“整合哲学”作为一个理念可以存在,作为理论则捉襟见肘。严格的说,作者只在眼光上、入门的时候达到了“整合”的程度,一旦深入问题仍然需要用各种学科的专业知识去研究,整合不起来了。总的来说,也是入门书,但内容编排的比较可爱,不是按照哲学史的线索编辑,而是按照“问题域”,一个问题域里从一个命题开始,哲人、观点、漫画、社会、历史等等都谈到了,像演讲。05-22
  • 天鹅泡芙丶
    哲学 思考 心灵 随笔 智慧03-05
  • aily-lv
    终于明白了为什么说所有学科的最高层级是哲学。其实是为了理解这个世界,不停的从多个角度思考才产生了不同学科。每一种流派,每一个观点只要能帮助到自己就是有价值有意义的。我也努力像作者一样做个“整合人”吧。06-23
  • 狮狮
    翻译很成问题,不仅句子不通顺,还删除了原书的内容。05-01

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