作者简介

作者简介
凯瑟琳·T.麦克沃特(Kathleen T.McWhorter)
美国知名传播学者,著有十几部教科书,畅销美国数十年,旨在帮助年轻读者在大学和职场取得成功。她出生于纽约州北部,后从纽约州立大学布法罗分校获得教育证书。几十年来,她在纽约州尼亚加拉县社区学院任教,荣膺人文科学的名誉教授。通过著书立说,麦克沃特博士帮助大约百万名学生提高了阅读、写作和批判性思维能力。
译者介绍
钟颂飞
女,资深人民教师,2008年起开始翻译教育类、心理学类外版图书,作品有《多少只袜子是一双》《如何应对难缠的家长》等。

内容简介

职场通识系列。畅销欧美的读写能力解构新版,职场百万年轻人跨越读写难关的策略与方法。

编辑推荐★★★★★

实现从“阅读到写作”,就是要在广泛阅读的基础上,在深入理解、严格剖析、深刻批判所读材料内容的条件下进行写作。

“读写同行”--关联日常读写和职场读写的场景,使读者能够学以致用。

“观点图”--使读者更加直观地了解多种阅读与写作技巧,并加以批判性的思考。

“阅读训练营”和“先读后写”--前者帮助读者更深入地阅读,后者帮助读者更有针对性地根据所读内容完成写作任务,一步步地解构,使读者迅速领会读写一致的技巧。

广泛地使用批判性思维,串起分散各章的读写技能珍贝。

阅读是“输入”,写作是“输出”。

掌握脉络机理,自然下笔有神。

内容简介★★★★★

第一部分分别介绍阅读与写作的流程,详尽阐述阅读前、阅读中和阅读后的策略,逐一阐明写作流程的六个步骤,并重点突出批判性思维;第二部分分析阅读、写作和段落的组织,突出主题的确定与选择、主题句的阅读与写作,并且深入剖析材料的组织模式;第三部分介绍怎样阅读和写作文章,从计划、组织到起草、修改,最后到阅读和撰写多模式散文以及使用资料撰写文章。第四部分重新回到批判思维的主题,教大家如何批判地思考、阅读和写作。

《读写一致》语言通俗易懂,阐述深入浅出,材料生动有趣,结构由浅入深。译者在翻译

过程中强烈感受到《读写一致》十分有益于提高阅读和写作水平,尤其是对句子、段落以及整篇文章的批判性分析。

《读写一致》特色★★★★★

1、引人入胜的开篇。每章都以一张图片开始,旨在吸引读者的注意力,使他们产生兴

趣,将章节的主题与他们的经历联系起来,并且让他们围绕章节相关的内容进行记

和写。

2、“读写同行”模块展示了日常读写和职场读写的例子,使读者能够将各章讲述的方法

和技能运用到生活与工作中。

3、观点图。书中使用了大量的观点图,帮助读者更加直观地了解各章讲述的各种阅读与

写作技巧,并加以批判性的思考。

4、“阅读训练营”和“先读后写”两个模块引用了相同的两篇文章,前者帮助读者更深

入地阅读,后者帮助读者更有针对性地根据所读内容完成写作任务,从而使读者掌握

读写一致的技巧。两篇文章中的一篇试写文章解释和阐明了关键的写作技巧,在各章

中,作者带领读者一步步解构这篇文章,从而使读者学会如何高效地写作;一篇专

业文章让读者认识到什么是有效的写作模式,并用于各章讲述的阅读策略的指导和

实践。

5、 广泛地使用批判性思维。为了真正理解一篇文章并针对文章完成写作,我们需要使用

批判性思维,《读写一致》各章都提供了“批判地思考……”小节,它将各章中讲述的读写技

能与相关的批判性思维联系起来。此外,各章的“先读后写:一篇专业文章”模块都

设置了“批判地思考和写作”的环节,帮助读者运用各章所学,进一步提高阅读与写

作技能。

6、 阅读与写作的元认知方法。《读写一致》认为阅读和写作都是思考的过程,鼓励读者明确、控

制、评估和调整自己的阅读和写作方式。


作者简介

凯瑟琳·T.麦克沃特(Kathleen T.McWhorter)

美国知名传播学者,著有十几部教科书,畅销美国数十年,旨在帮助年轻读者在大学和职场取得成功。她出生于纽约州北部,后从纽约州立大学布法罗分校获得教育证书。几十年来,她在纽约州尼亚加拉县社区学院任教,荣膺人文科学的名誉教授。通过著书立说,麦克沃特博士帮助大约百万名学生提高了阅读、写作和批判性思维能力。

译者介绍

钟颂飞

女,资深人民教师,2008年起开始翻译教育类、心理学类外版图书,作品有《多少只袜子是一双》《如何应对难缠的家长》等。

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豆瓣评论

  • 自有我在
    我们通过阅读吸收知识,通过写作传递观点,这一本《读写一致:阅读与写作的步骤和技巧》,就是让我们在阅读和写作的不断练习中,逐步完善自己,成就自己的过程。09-24
  • 花语爱学习
    喜欢读书,喜欢写作,读和写结合,一定是好方法09-29
  • 阿斯酉
    最喜欢这本。关于细节和改写的部分很有用!10-15
  • 蜗牛格格
    学习用批判性思维开展读写活动。10-18
  • 果苇妈爱读书
    以前从来没想过阅读和写作间有什么相似,也没想过阅读和写作都有它特定的流程,都是在随心的读,随心的写。今天明白了阅读与写作的关系,知道了阅读和写作的基本流程,也懂得了写作的一些技巧,我决定跳出自己的舒适区,进入学习期,按流程阅读和写作了。10-12

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