作者简介

理查德・劳埃德・帕里(Richard Lloyd Parry)

内容简介

☆ 豆瓣2019年度读书榜单 社科·纪实类 第一名

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豆瓣评论

  • 看完这本书后的第一个念头就是:又有谁来为汶川地震中离世的孩子们和他们的亲人来写这样一本书?10-30
  • 新经典
    一旦发生不幸,有些社会的第一反应就是掩盖真相,对于这样的社会而言,《巨浪下的小学》是发人深省的一堂课。今年你再也不会读到比这本书更好的非虚构故事。——《经济学人》10-09
  • 马戏团
    因为被同一个人物的事情击中哭了几次,让我觉得阅读这本书本身就是件残忍的事。看得见的海啸固然可怕,而让大川小学74位师生命丧海啸,却是这背后看不见的僵化秩序。唏嘘与同情之后,作者却没有让读者止步于此。他不仅仅呈现了事情的面貌,揭开了事件的疑团,甚至让你看见了人们日渐产生的裂痕。“大家咀嚼着命运的不公和嫉妒所带来的苦涩,不再相亲相爱”,作者洞察到了这样的变化,因为它也是灾难的一部分。10-16
  • 熊阿姨
    除了常规的灾难记录,这本书最珍贵的是,作者一直在记录灾难带来的情绪,失去孩子/孩子幸存家庭微妙的失和;日本人在灾难后近乎荒谬的礼貌和有序;那种「没完没了的坚忍」,和所谓的顿悟让一个外国人甚至感到愤怒。他郑重地写了很多幸存者遇到亡灵的传说,这是很多灾难记录里都会躲避的故事,最后发现,这些鬼故事其实是一种实体,它们正是各种复杂痛苦情绪的载体。11-16
  • 柠檬
    集体主义是自私自利的另一张温床,合群和隐忍的副产品是无可奈何的顺从,大川小学中明白正确路线的人也只能黯然走向本可以避免的结局。还有日本乡村中的父权压制和强制性要求的坚忍,剥夺了人的正常情感,营造出一种怪异的和谐。10-27

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