作者简介

约翰·霍特(1923-1985),是教育领域的作家和重要人物,著有10本著作,包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姊妹篇《孩子是如何失败的》销售超过两百万册,影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。

内容简介

《孩子是如何学习的》主要内容简介:孩子们有一种符合他们自己状况的学习方式,他们对这种方式运用得很自然、很好。这种有效的学习方式会俸现在孩子的游戏和试验中,体现在孩子学说话、学阅读、学运动、学绘画、学数学以及其他知识中……对孩子来说,这是他们最有效的学习方式……

约翰·霍特(1923-1985),是教育领域的作家和重要人物,著有10本著作,包括《孩子是如何失败的》、《孩子是如何学习的》、《永远不太晚》、《学而不倦》。他的作品被翻译成14种语言。《孩子是如何学习的》以及它的姊妹篇《孩子是如何失败的》销售超过两百万册,影响了整整一代老师和家长。约翰·霍特对孩子思维的深刻见解受到越来越多的赞赏。

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豆瓣评论

  • 苹果大桃子
    心得:用我们成人的思维方式来理解孩子是徒劳无益的,因为孩子的学习路径往往与逻辑、效率、功用都没有联系。他们学习是出于好奇的本能,这种学习的效果不会是直线渐进式的,而是跳跃回转并存。家长不要去手把手的灌输知识,因为效果往往适得其反;而是要去给孩子自行学习和探索的空间,相信他们的学习潜能。06-01
  • 空谷足音
    太值得老师和家长读了,我想给10颗星10-28
  • 看过太多同类书,里面的内容看起来就没那么特别了。而且不爱看太多的案例,每个孩子太不一样了,案例也只能是案例。05-27
  • 童说人生
    最近在学习给家里两个男娃启蒙数学、英语、语文等,这本书谈到父母对待孩子学习四个误区,三个建议给我很多启发。尤其是,提到孩子天生是爱学习的,都是从玩乐、体验掌握自己认知规律。父母少以自己经验思维指导孩子,而是以孩子角度思维去观察、引导孩子,给予孩子足够探索空间和等待时间。此外,本书也对孩子是如何学习语言、运动、数学、画画等给出很多有效指导理念与方法。07-20
  • Finding myself
    201712 孩子是如何学习的?后记才一语道破:爱这个世界。12-29

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