作者简介

Bradley Busch 是资深心理学家,有丰富的学校工作经验,英纳德公司的特许心理专家,对教育现象有着独到的理解和诠释。多年来,他运用心理学研究成果帮助广大教师解决了教育中的若干难题。Edward Watson 是牛津大学和伦敦商学院的高材生,英纳德公司的创始人,有着过人的管理经验。两人所从事的事业旨在释放人们的内在动力。他们认为心态可以得到启发和改善。每个人都可以表现得更好,有些人甚至可以成为最好的,他们经常利用心理学研究来帮助人们实现在教育、商业和体育方面的潜力。他们专注于成长思维、元认知、学习科学、记忆、大脑管理和压力管理策略的应用,以提高动机、学习和信心。两人强强联合,共铸教育事业。

内容简介

学习的科学是中小学教师非常需要的资源,以帮助他们的学生改善他们在学校的思维、感觉和行为方式。这《学习的科学》可让教师跨学科应用,是帮助学生学习并通过考试的技术。

资深心理学家、有丰富学校工作经验的布拉德利·布什与牛津大学和伦敦商学院的高材生、有着过人的管理经验的爱德华·沃森强强联手,共同打造了这本关于学习的科学的教育著作,“什么是学习的科学,如何理解学习的科学,怎么实践学习的科学”这三个方面回答了“作为老师,应如何帮助学生在学校中表现更为出色?”的问题,破解了学术研究和教育现实一直以来存在的巨大鸿沟。

《学习的科学》将77项有关学习主题的最重要、最具影响力的研究转换成了通俗易懂的语言文字,涵盖了记忆、动机、元认知以及行为、偏见和养育等领域,并将每项研究分解为“研究概况、主要研究结果、相关研究和课堂启示”四部分,以教师可理解、可操作的方式呈现在读者面前。

《学习的科学》独特有力地揭开了各种关键概念的神秘面纱,将研究成果转换为课堂中的实用建议,这将增加教师对重要的心理学研究成果作出理解,从而帮助学生改善其在学校中的思维、情感和行为方式。从大规模研究到小规模研究,从古怪稀奇的研究到标志鲜明的研究,为教师提供了每项研究中所需要知道的事实和启示。

每一位老师都能从这《学习的科学》的研究和提示中受益。

Bradley Busch 是资深心理学家,有丰富的学校工作经验,英纳德公司的特许心理专家,对教育现象有着独到的理解和诠释。多年来,他运用心理学研究成果帮助广大教师解决了教育中的若干难题。

Edward Watson 是牛津大学和伦敦商学院的高材生,英纳德公司的创始人,有着过人的管理经验。

两人所从事的事业旨在释放人们的内在动力。他们认为心态可以得到启发和改善。每个人都可以表现得更好,有些人甚至可以成为最好的,他们经常利用心理学研究来帮助人们实现在教育、商业和体育方面的潜力。

他们专注于成长思维、元认知、学习科学、记忆、大脑管理和压力管理策略的应用,以提高动机、学习和信心。两人强强联合,共铸教育事业。

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豆瓣评论

  • 苏德正寒
    跟真理比起来,我们更偏爱习惯。跟事实比起来,我们更认同想象。11-30
  • YAYA
    什么标准选的77项也没说,愣是将研究概括、结果、课堂启示“提炼”的丈二和尚摸不着头脑。这是什么“著作”?也是“职称”作品?12-09
  • 表达红利
    如果你是一名教师,有毅力,乐观,幸福感强会让你更胜任这份工作。在一个项目开始的时候,培养学生的目标意识,这个课程为什么有用,怎么用,学习确实困难,但是鼓励持之以恒。教学开始之前,要先预设问题。复习的时候要间隔进行,而非集中复习。经常使用提取而非重复来提升学生的学业表现,多问为什么。课堂中,有意识地培养学生的教师意识。教孩子正确地用自己的话,做总结性的笔记。多说一些本领域成功者奋斗的故事,而非成就。 在平时,对每个学生的成就都有期待。做好正确的,就事论事的反馈。03-17
  • 咕噜噜
    薄薄一本,但是看了很久,虽然大部分理论都在心理学中看到过,但是这本把跟学习有关的心理学理论成果归在了一起,读读还是觉得很有用。07-12
  • 恶魔牌
    内容很广 但每项都聊不深且没有很结构化的联系 对于指导意见更是泛泛而谈不如不谈07-06

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