作者简介

【日】 小沼势矢

内容简介

找不到适合自己的学习,再大的优势也会慢慢变为劣势。

下载地址

豆瓣评论

  • O
    3。提出了一些问题,但回答得不够好。可以帮助思考学习是什么。我们从小到大花了这么多时间“学习”,但并没有太多老师真正讲过如何学习,因为他们也不知道。大部分提到的是通过考试和提高成绩的方法和技巧,这些不等同于“学习”。01-25
  • 不尽言
    适合自己的才是最好的。12-20
  • 曹好
    看完这本书最大的收获就是通过30道题目的回答,让我明白自己是视觉型的大脑,擅长以“眼观”来进行学习的人,应尽量有意识地利用视觉去获取信息,以提高学习效率。同时辅助触觉型学习,善于利用“身体行动”进行学习。学习的方法:可视化/清理视野/将学习激励可视化/准备使用体验好的学习用品/先动手来,试着去触摸。01-30
  • 小蔡
    很干的干货,三星刚刚好。核心思想是找到“合脑性”适合自己的学习方法,“小组学习”“输出反馈”“反复×冲击”“保持学习热情”(心流状态)都算早已耳闻的方法,只是读这书前没有意识到这些方法的有效性吧。讲那位深通历史的朋友的故事提到的“结构化学习”比较赞同。讲学哲学通过泛读5~10本哲学书来寻找共同主题的部分也可以借鉴,只是最后那一句“不要去深入研究,这反而会起反效果”不太苟同。学前准备讲的“方略”和“大局观”有点意思,但总感觉浅尝辄止了,理论性欠缺,可能需要个人经验的补充。最后,作为一本讲学习方法的书,工具性和实操性略显逊色,但比较友好的地方在于,若依此实践,至少不会陷入被学习透支的焦虑闭环之中。此外,本书的学习并不算是本质上的学习。接下来继续读其它学习观和方法论的书。08-14
  • Iceprince
    一小时、一天、一周、一个月各复习一次;合作、学习小组。02-07

猜你喜欢

大家都喜欢