作者简介

周国平,中国当代著名学者、作家、哲学研究者。1945年生于上海,著有:《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》,散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》、《善良·丰富·高贵》,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、《岁月与性情——我的心灵自传》、《偶尔远行》、《宝贝,宝贝》等。

内容简介

周国平30年的经典教育小语。什么才是真正的教育?教育到底教的是什么?培育的又是什么?作者从“教育必须回归人性”的角度——关注“人”的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面,剖析教育的本质,以及现实教育的各种怪像和弊端。

或许如作者所言:教育的本意是唤醒灵魂,使之在人生的各种场景中都保持在场。


周国平,中国当代著名学者、作家、哲学研究者。1945年生于上海,著有:《尼采:在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》,散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》、《善良·丰富·高贵》,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》、《岁月与性情——我的心灵自传》、《偶尔远行》、《宝贝,宝贝》等。

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豆瓣评论

  • 颤抖的企鹅
    因为多是演讲稿或其它文集的摘选,重复累赘的内容较多,多次重申强调的要点也近乎老生常谈,但核心观点仍值得认真对待。道理当然都懂,能再次被提醒点醒也很必要。写日记一项,苦口婆心的再三推荐,须痛下决心真正实行起来,育儿育己皆应如此。02-05
  • 梧小桐
    一本选集,一来内部太多重复,而来一些文章我已经在其它集子里看过了。被影响到,又开始尝试记日记了。01-15
  • 江枫渔火
    很受用。果然学哲学的人可以从更高的角度去看待教育,大概讲了三点:让学生多读书,读经典;自主学习、快乐学习;教育去行政化,不要太功利。其中有不少内容和我很喜欢的《斯宾塞的快乐教育》是相通的。话又说回来,中国如果不改革高考制度的话,不可能真正实现素质教育。很遗憾,大多数学校的教育并没有激发孩子的潜能。01-29
  • BLANC
    高三,那时候准备当老师了06-10
  • 自得其乐的刺猬
    没有快乐,没有自主,不会有持续的学习。#新年礼物赠予12-22

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