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芭芭拉・奥克利

内容简介

读完一本书,却不记得讲什么?

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豆瓣评论

  • zhangjunhd
    摘要:10个好的学习法则:1.运用回想。2.自我测试。3.对问题进行组块。4.间隔开重复动作。5.在练习中交替使用不同解题技巧。6.注意休息。7.使用解释性的提问和简单类比。8.专注。9.困难的事情最先做。10.心理对照。10个坏的学习法则:1.被动重复阅读。2.满眼尽是重点标记。3.瞟一眼解题方法,就觉得胸有成竹。4.等到火烧眉毛才开始学习。5.已经清楚解法,但仍反复解答同一题型。6.与朋友一起把学习变成了闲聊。7.做题前忽视读课本。8.有疑问点,却不找导师或同学核对并解决。9.时常分心,却还以为自己能学得足够深入。10.睡眠不足。评论:不要拖延,专注+练习。01-01
  • 大森
    全书还是那种one paper book,即全书的道理一张纸就能说的明了。全书大致说了三个方面的内容,第一学习需要思维的两种模式——专注模式和发散模式——相互配合来进行,专注模式适合初学并打下基础,发散模式适合转换思维、激活链接、迸发灵感。第二拖延症要不得,拖延症害死人,要养成好的习惯。第三要喜欢考试、经常考试、积极的面对考试。书中的观点基本点到为止,深度和可操性都比较差,尤其第二和第三方面的内容让人有骗字数的感觉。说说读过全书最大的收货吧,就是回想模式。02-09
  • 小山己
    这本书在评论中有很多认为写的很浅显,以及拼凑了一些东西。但是如果你一直保持对学习方法的整理和思考会看到这本书的价值所在。书中的确是整合了一些早有的观点,但这些观点也都是在实践中都能运用的,尤其是提供了相关脑学科的资料,这样比原先那些解释深入的多;其次这个书提供的 方法比如专注与发散思维方法也都是在实践总结中发现的,所以看到作者的内容突然感到很亲切。建议阅读01-11
  • slwindboy
    这是一本讲如何学习的书。总体思路是这样,大脑有专注和发散两种状态。专注状态可以深入,但容易掉入死胡同。发散相反。比较好的方式是在两者之间的切换。书的最后列举了10个好的习惯,和10个不好的习惯。好的习惯有:1.回想,2.构建组块,3.考试前要充分休息,4.可以试试从难的题目开始做起,5.用比喻类比的方法去理解概念,6.把解题步骤写下来,7.尝试在不同的环境中去学习,8.对自己进行自测,9.做练习之前先总体看一遍要点。不好的习惯有:1.临时抱佛脚,2.在书上划重点,以为自己会了,3.对着会的题目一直做练习,4.无法专注,被外界干扰,5.做练习的时候先看答案,6.休息不好,7.被动重复阅读,8.有疑问点却不找老师或同学核对解决,9.瞟一眼,就觉得全会。在练习中使用不同的解题技巧(10好技巧)12-28
  • 蒸蒸智障
    看完觉得中国学校教育简直是各类学习方法的优秀组合03-24

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