作者简介

大卫.R.克拉斯沃尔(David R. Krathwohl),美国雪城大学教育学院汉娜·哈蒙德教育学荣誉教授,前教育学院院长,前美国教育研究学会主席、美国心理学会教育心理学部主席。
尼克.L.斯密斯(Nick L.Smith),美国雪城大学教育学院教育学教授。曾获得美国教师教育工作者协会、美国心理学会、美国评价协会等机构的多项杰出研究奖或贡献奖。曾担任评价网络(The Evaluation Network)主席、2004年度美国评价协会主席。

内容简介

《怎样做开题报告》就如何撰写不同类型的学位论文开题报告提供了详尽建议,附有三篇开题报告的范例,并详加批注。对于教育科学、社会和行为科学等领域的研究者,不管你做的是哲学的、历史的、实验的的研究,还是个案研究、行动研究,都可以从中得到合适的指导。


大卫.R.克拉斯沃尔(David R. Krathwohl),美国雪城大学教育学院汉娜·哈蒙德教育学荣誉教授,前教育学院院长,前美国教育研究学会主席、美国心理学会教育心理学部主席。

尼克.L.斯密斯(Nick L.Smith),美国雪城大学教育学院教育学教授。曾获得美国教师教育工作者协会、美国心理学会、美国评价协会等机构的多项杰出研究奖或贡献奖。曾担任评价网络(The Evaluation Network)主席、2004年度美国评价协会主席。

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豆瓣评论

  • 有栖月
    wdm,要是我早两个月看的是同系列的这本,而不是紫皮的文献综述,就可以避开收集不到数据这个坑了,结果刨土个把月,现在正坐在坑底哪都不想挪,老师让我毕业吧。p.s.为什么当初上论文写作课,不给这本当教材,再骂一次破学校破老师,还有不懂事的自己。p.p.s.为什么老师们从来不爱谈不爱教论文写作,是因为太难了还是根本就不体恤民间疾苦,还是已经和当时面对论文同样无措的自己告别了?04-23
  • 豆友150955630
    不错不错,开题报告必读,真的是细致入微,可惜是根植西方本土,只能做参考而不能套用,希望中国人自己能写一本本土的10-17
  • 南飞
    非常全面的开题报告指导丛书,对于研究生阶段而言,起必要的步骤就决定了开题报告的重要性,而书中就体现了每一个部分对于未来的研究所起的作用:或是重在预先假设,厘清头绪;或是重在总结文献,推导假设。整个开题报告环环相扣,层层演进。对于那些本科生而言,这本书又是指南,明确告知一篇开题报告需要哪些部分组成,对照组建,可应对毕业论文或申请校内课题。03-18
  • 雲水迢遙
    与中文论文思路不同。更适用于英文论文。手把手教学的典范。赞!!!03-19
  • 守望者Neve
    关于开题报告就读过这一本,有点概念吧。大家都说好就四星了……02-24

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