作者简介

丹尼斯·普罗菲特,具身认知学的领军人物,在弗吉尼亚大学任教近40年,已发表超200篇学术论文。他的研究证明,人类的视觉印象是非常主观的,受到周围客观环境的影响。他的发现改变了科学家对视觉的理解,曾经得到多个机构的资金支持,包括美国国家航空航天局、美国国立卫生研究院、美国全国卫生基金会、美国国防部、美国国防高级研究计划局等。
德雷克·贝尔,科学作家,神经领导力研究院内容主管,商业内幕网站高级作家。
译者
张彧彧,吉林大学文学博士,荷兰莱顿大学访问学者,现任教于吉林大学文学院(国际语言学院),从事第二语言教学、认知语言学、汉语史及语言接触等方面的研究工作。另译有《魔鬼物理学2》和《理查德·费曼传》。
孔垂鹏,先后毕业于复旦大学、中国科学院生态环境研究中心和吉林大学,荷兰埃因霍温理工大学访问学者,现就职于吉林大学化学学院(理论化学研究所)。另译有《魔鬼物理学2》和《理查德·费曼传》。

内容简介

常识告诉我们,人们对世界的体验是客观的。我们看到、嗅到、听到、触碰到的世界就是世界本身。这使得我们将自己的心理体验投射到外部世界,误将这些体验当作物质世界的真相,而对感官系统、个人经历、目标与期望等因素的影响浑然不知。尽管我们天真地认为自己看到了世界的本来面目,但事实并非如此。

真相是,我们的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉所感受的世界,根据每个人的经验而有所不同,甚至是独一无二的。对于身高分别是4英尺7英寸和7英尺4英寸的人来说,高度为10英尺的篮球筐具有完全不同的意义。美国篮球运动员库里曾说,当他发挥得好的时候,时间似乎都变慢了。我们的日常经验也告诉我们:在减肥后,楼梯看起来就不那么陡峭了;你的棒球打得越好,球在你眼里就越大:如果你身边有亲密的朋友陪伴,那你眼前的山看起来就不那么吓人了……你所看到的并非世界本身,而是世界在你眼中的样子。

知觉研究表明,我们的思考、感受以及存在的方式都不可避免地要受到我们身体的影响。你眼中的世界和其他人眼中的世界并不一样,我们的身体和大脑密不可分。行动先于认知,路是走出来的,而身体指引着方向。我们对自己的身体了解得越多,就越能深刻理解我们的行为和生活。


丹尼斯·普罗菲特,具身认知学的领军人物,在弗吉尼亚大学任教近40年,已发表超200篇学术论文。他的研究证明,人类的视觉印象是非常主观的,受到周围客观环境的影响。他的发现改变了科学家对视觉的理解,曾经得到多个机构的资金支持,包括美国国家航空航天局、美国国立卫生研究院、美国全国卫生基金会、美国国防部、美国国防高级研究计划局等。

德雷克·贝尔,科学作家,神经领导力研究院内容主管,商业内幕网站高级作家。

译者

张彧彧,吉林大学文学博士,荷兰莱顿大学访问学者,现任教于吉林大学文学院(国际语言学院),从事第二语言教学、认知语言学、汉语史及语言接触等方面的研究工作。另译有《魔鬼物理学2》和《理查德·费曼传》。

孔垂鹏,先后毕业于复旦大学、中国科学院生态环境研究中心和吉林大学,荷兰埃因霍温理工大学访问学者,现就职于吉林大学化学学院(理论化学研究所)。另译有《魔鬼物理...

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豆瓣评论

  • 热巧克力台风
    行动——那些有意为之的身体行为先于认知;世界上的路是人走出来的;成长发现新的可供性;哲学与运动peripatetic;动物和环境间的互补性;知觉是如何反映我们想要做的事情与周围环境中可供达成目标的事物之间的关系的;认知是自我的行动是非我的 换句话说行动系统比认知系统更准确;盲视力;可供性;大脑相当于硬件,推理规则和数据处理程序相当于通用软件,而信念和行为则相当于输出结果;西方东方的分类方法;分析性与整体性;人挪活;记忆是通过主动回忆建立起来的;进入状态”意味着你的身体正在做你希望它做的事情;我们会根据词语的07-08
  • 岂能无怪哉
    冯·魏克斯库尔对“周围环境”(Umgebung)和“主体世界”(Umwelt)进行了区分,前者用以指称客观的物理环境,而后者指的则是特定生物对前者的体验。在本书中作者带领我们从生态心理学这一“主体”视角出发,以科学的方法来研究主观体验,进而揭示出一系列与知觉有关的有用真相。人的“主体世界”如何?大多数当代心理学研究者并未注意到这一问题的生态本质,大多数情况下,我们将自己的心理体验投向外部世界,误将这些心理体验当作物质世界,却对感官系统、个人经历、目标与期望在知觉形成过程中所起到的作用浑然不觉。而实际上,我们所看到的人或物的大小、形状,取决于我们身体的大小,以及我们与周围环境的互动能力。我们对世界的体验告诉我们该如何融入这个世界。06-04
  • Paradox
    人会根据身体状态、情绪状态看待世界,而这背后可以追溯到遥远的进化、地区农业发展带来的影响08-29
  • 小圈笔记
    被简介“你所看到的并非世界本身,而是世界在你眼中的样子”吸引而来,书里过多介绍了科学实验,导致理解有门槛,可读性不强。07-25

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