做一个专业的班主任epub,mobi,azw3,pdf格式kindle电子书下载，作者：王晓春-琅嬛苑

书名
做一个专业的班主任
作者王晓春
格式AZW3,EPUB,MOBI
ISBN书号9787561757277
出版年2008-1
出版社华东师范大学出版社
页数282
定价24.80元
标签教育科学文化体育

内容简介

这《做一个专业的班主任》的写作宗旨是：尽量减少行政思维和行政语言，减少空话，大话、套话、废话，把班主任工作真正作为一个教育专业，进行学术研究，追究其理念，探索其规律，构建其体系，寻找其方法，从而使更多的班主任从“知之”走向”好之“和”乐之“。

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豆瓣评论

圆缺

绝杀！你们都很幸运，刚做班主任就看到了。06-27
乌有容

教学只占40%，其余的都是在处理各种关系，解决各种问题，这些额外的、琐碎的加起来才是教育。01-17
王小轩

战略型,非战术型.还是值得一读的.即使不能有所进步,至少可以避免一些常见错误.06-01
青夕

想说的太多，竟一时不知从何说起。只能简单地阐述感受：相见恨晚。但若没真正经手班级，成为一个货真价实的班主任，恐怕也不过是阅罢束之高阁。一个好的班级必然是一个有凝聚力的班级。这个班级应当是让学生愿意进入的空间场所和健康发展的心理寄托。而这种中正平和的状态又应然是老师和学生相互摸索所达至的和谐平衡，用王老师的话说就是班风只能“培育”，而不能“塑造”。而令人焦心的是，我们老师、学校乃至制度频繁违反教育规律，经常在做错误的事，反过来导致了学生日益严重的心理问题和不良习惯，这恐怕是十余年前王老师在写作此书时始料未及的。06-18
再度连夜改名了

“不与学生平等对话，师生之间就只有教与被教、管与被管的关系，学生不会对你讲心里话，教师不掌握学生心理，工作就是盲目的，无的放矢的，说教味儿十足，增加学生的反感。”作者举了一个老师跟学生就该生的“早恋”问题谈话的例子，分析出该生的“早恋”的原因可能是人际交往饥渴，但这个例子中的教师只是表示理解、提醒、鼓励，“素质稍微高点的人也能做到，没什么专业性。”“在处理这件事的过程中，教师实际上处于“非学习状态”，教师是把自己心中早就想好的话向学生宣讲，教师并没有研究什么。也就是说，教师在这次谈话之后，并没有比谈话之前变得更聪明，更有经验，没有学到什么新东西。我们甚至可以说，教师的态度并不是开放的。整个谈话更像是一场‘教诲’，而不大像交流。”01-22

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