作者简介

查尔斯·霍默·哈斯金斯(Charles Homer Haskins,1870—1937),美国历史学家,中世纪史权威。幼年即开始学习拉丁文和希腊文。16岁毕业于约翰·霍普金斯大学,后来到巴黎和柏林学习,不到20岁就获得了博士学位,并开始在约翰·霍普金斯大学任教。1892到1902年转到威斯康星大学讲授欧洲史。1902年应聘到哈佛大学,直到1931年因身体状况退休。在长期的哈佛岁月中,他成为该大学、乃至美国史学界最著名的人物之一。主要著作有:《欧洲历史上的诺曼人》《诺曼社会制度》《大学的兴起》《中世纪科学史研究》《12世纪文艺复兴》《中世纪文化研究》。

内容简介

12世纪是一个生机勃勃、充满活力的时代。罗马式艺术登峰造极,哥特式艺术萌芽初露,方言文学蓬勃兴起,拉丁经典著作、拉丁诗歌和罗马法复兴,吸收了阿拉伯因素的希腊科学与希腊哲学复苏,第一批欧洲大学创立。《12世纪文艺复兴》重点关注12世纪的拉丁古典著作及其影响、新法学和更为多样化的历史编纂、来自希腊人和阿拉伯人的新知识及其对西方科学和哲学的影响,以及学术研究的新机构的兴起。我们发现,中世纪并非如想象中的那样黑暗与静止,中世纪展示着生命、色彩和变化,对知识和美好的渴望和追求,以及在艺术、文学和社会组织方面的创造性成就。


查尔斯·霍默·哈斯金斯(Charles Homer Haskins,1870—1937),美国历史学家,中世纪史权威。幼年即开始学习拉丁文和希腊文。16岁毕业于约翰·霍普金斯大学,后来到巴黎和柏林学习,不到20岁就获得了博士学位,并开始在约翰·霍普金斯大学任教。1892到1902年转到威斯康星大学讲授欧洲史。1902年应聘到哈佛大学,直到1931年因身体状况退休。在长期的哈佛岁月中,他成为该大学、乃至美国史学界最著名的人物之一。主要著作有:《欧洲历史上的诺曼人》《诺曼社会制度》《大学的兴起》《中世纪科学史研究》《12世纪文艺复兴》《中世纪文化研究》。

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豆瓣评论

  • 海上心史
    夏老师修订版,自己也做了一点微小的工作!虽然越发觉得哈斯金斯的世俗化视角不是很合我自己研究路径的胃口,但他在学术史上的价值绝对是不朽的。09-02
  • 丁胖子金牌讲师
    拒绝传统对中世纪的黑暗定义,眼里有光,便会越来越亮。作者就是这样的人,无论他的眼睛是不是黑色,都要在黑暗中寻找光明。10-12
  • 沙东开心小火烧
    12世纪的文艺复兴,不仅仅是告诉我们现代世界的开端或萌芽,起源于15世纪的意大利之前,更是揭露了一个真相,无论是加洛林文艺复兴、奥托文艺复兴还是12世纪文艺复兴,只要欧洲得到一个相对好的窗口,他们的文明就会迅速发展。保守主义者揭露这一个个“新的”文艺复兴,不是在重新发明历史,而是戳穿人文主义者从近代以来就编织的迷思:文艺复兴是一场跨时代的巨变,是与黑暗中世纪的决裂。然而这些人文主义的前辈们,却讽刺性地聚集在中世纪的城市、受中世纪的教会大学的教育、甚至受着中世纪领主的资助。无论反西方的人士再怎么吹嘘中古东方(包括远东和近东)多么有活力和昌明,都掩盖不了从文艺复兴到科学gm的一切重要变革都发生在西方。因为现代文明的种子早早就在欧洲种下了09-30
  • Ioannes
    建议配合李腾老师的《哈斯金斯之后西方学界对“12世纪文艺复兴”的研究》服用06-14
  • cinder
    “愚昧、停滞、黑暗的中世纪难道不是与随后发生的光明、进步、自由的意大利文艺复兴形成着最强烈的对比吗?然而,历史的连续性否认前后相连的时代间存在如此明显、强烈的反差。”“就像在制度史中所常见到的,先有事物本身,然后才有名称。”真要为中世纪正名,不应该是再拾起当时思想中的蛇皮教条,而应该是以严谨的考证去发掘人们鲜活生活中的新变化。本书的内容主要是大号文献目录统计加一些微观的细节呈现,不适合精读,但一心二用时速览一下还是可以的。03-29

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