作者简介

安宁,日本京都大学教育心理学博士,留日十余载,期间除从事心理学研究外,还常年担任翻译工作,并在日本关西地区各大企业及学校兼职任教,被称为“教日本人日语的中国人”。对语言研究的深厚功底和独树一帜的教学风格使她荣获“北京市海淀区优秀教师”、“新东方教育科技集团优秀教师”及“北京新东方优秀教师”等荣誉称号。

内容简介

《日语词汇新思维》独创日语“词源+联想记忆法”,从日语假名的“发音”和“形状”入手,追本溯源,。将以往被认为没有意义的假名赋予含义,并充分利用了以心理学理论为基础的左脑的逻辑思维和右脑的想象功能进行联想,解析日语单词的内在规律,为读者提供了一种记忆日语词汇的全新思维和有效方法,帮助读者在短期内攻克词汇记忆大关。


安宁,日本京都大学教育心理学博士,留日十余载,期间除从事心理学研究外,还常年担任翻译工作,并在日本关西地区各大企业及学校兼职任教,被称为“教日本人日语的中国人”。对语言研究的深厚功底和独树一帜的教学风格使她荣获“北京市海淀区优秀教师”、“新东方教育科技集团优秀教师”及“北京新东方优秀教师”等荣誉称号。

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豆瓣评论

  • 雨之希留
    呃,怎么说呢..这类书得放下所谓的“理智”才能读,要不然会疯掉..别太认真,认真你就输了。。如果完全以这本书为依托记单词的话有些不太现实,书中的部分解释确实有些牵强,但也不是没有参考价值。本书适合选择性的略读。另外,感觉用本书对已经记过单词加深记忆有些效果,生词作用小11-12
  • J
    刚跟着视频又刷了一遍。个人认为,这本书绝对是被严重低估。找到源头后日语单词也不比英语单词困难多少,更何况它一共也就不过五十音图这么不到五十来个词源一个一个学过来可实在比英语那么多词根好记多啦。补充一点,课程讲的还是有错误,但是伴着辞典听还是不错。02-03
  • 鱼小勺
    考试的时候看过,还不错,用于梳理语法。12-16
  • 钵中衣
    终于在暑假最后一天全部完成,同类书比英语词根什么的少太多,参考性还是很强的,除了一些实在牵强,我的做法是先把词源意义按五十音顺序抄一遍留个印象,以后背单词应该快得多,我就是不挖词源死不休。07-30
  • 小文
    适用于汉字国家的词汇书,读过才知道,原来学日语和学英语方法是不一样的07-31

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