作者简介

彼特·萨米斯(Peter Samis)是美国旧金山现代艺术博物馆的合作释展人。多年来,他凭借互动教育技术(Interactive Educational Technology Programs) 在博物馆备受赞誉,崭露头角。同时,他也是瑞士卢加诺大学文化遗产技术提升与沟通项目的助理教授。
米米·迈克尔森(Mimi Michaelson)是教育顾问和博物馆顾问,获得美国哈佛大学人类发展与心理学博士学位,就读期间曾负责零点项目,评估工作良好的个人与机构。

内容简介

对博物馆而言,以观众为中心的路径转向意味着什么?面对不同年龄、认同和社会阶级的广泛观众群,博物馆应该如何建立相关性?为了吸引更多的观众,博物馆应该简化他们的工作吗?博物馆内部应该做出何种应对?在克雷斯基金会的资助下,彼特·萨米斯和米米·迈克尔森对当时公认的、以观众为中心的十家藏品立本的美国和欧洲国家的博物馆进行了数年研究,并在此基础上回答了上述问题。


彼特·萨米斯(Peter Samis)是美国旧金山现代艺术博物馆的合作释展人。多年来,他凭借互动教育技术(Interactive Educational Technology Programs) 在博物馆备受赞誉,崭露头角。同时,他也是瑞士卢加诺大学文化遗产技术提升与沟通项目的助理教授。

米米·迈克尔森(Mimi Michaelson)是教育顾问和博物馆顾问,获得美国哈佛大学人类发展与心理学博士学位,就读期间曾负责零点项目,评估工作良好的个人与机构。

下载地址

豆瓣评论

  • Calvin Klein
    我在思考為什麼論文的進度這麼慢,原因是大半天都在看這本書,即使不是專攻這一方面,書中還是有很多對博物館教育實踐有益的思考和啟發啊!大陸美術館的朋友們快快快試試啊~ 04-14
  • 咔茜咔咔茜:)
    希望对我毕业论文有帮助09-20
  • janeminibreak
    方法、叙述和结论都很清晰,阅读体验就好。主要从博物馆创新实践和博物馆组织变革两方面叙述博物馆在以观众为中心这一目标下的工作创新。把博物馆作为概念性艺术团体的类似做法真的是很experimental了。04-02
  • 介虫
    对比博物馆系统、体制大环境、人员组织构成,想在国内做一些新实践,恐怕不是几十年的问题。02-05
  • 风过乱山
    可读性很高,每个例子甚至会有要点总结。主要内容就是博物馆以观众为中心的阐释和相关的组织变迁,了解了很多蛮有趣有些启发的例子。历史博物馆如果也能达成一种“有序的混乱”的话,那一定会是一种新形式。印象最深的是序言里的一句话“一百年来,我们一直将中国博物馆的历史与过往作为一种负担而非资源,并试图从西方博物馆学界探寻良方。”11-13

猜你喜欢

大家都喜欢