作者简介

主编哈拉尔德·韦尔策,德国汉诺威大学心理学学院社会心理学教授,研究领域为记忆与传承研究、政治心理学等。
论文作者包括:阿莱达·阿斯曼(德国康斯坦茨大学)简·阿斯曼(德国海德堡大学)约翰·博兰(美国班戈威尔士大学)马克·弗里曼(美国麻省伍斯特圣十字学院)安哥拉·开普勒(德国德累斯顿技术大学)格特鲁德·科赫(德国柏林自由大学)多力·劳布(美国耶鲁大学)汉斯·马尔科维奇(比勒菲尔德大学)耶尔恩·吕森(德国埃森文化科学研究所)彼得·塞沙斯(加拿大英属哥伦比亚大学)萨姆·温伯格(美国华盛顿大学)詹姆斯·扬(美国马萨诸塞州立大学)摩西·齐默尔曼(以色列希伯来大学)古斯塔夫·亚霍达(英国格拉斯哥大学)

内容简介

人的经验是可以跨代传递的,建筑、景色、声响、气味和触觉印象等等本身也承载着历史和回忆。回忆是如何进行的,是如何传承的?在此过程中,日常的象征性和社会性实践起到什么样的作用?

记忆问题的研究,在西方学界已经有二十多年的探索。《社会记忆》是来自历史学、传播学、社会心理学和神经心理学等学科的国际学者跨学科合作的成果,历史和回忆之间的复杂关系是《社会记忆》研讨的核心,他们提出了“社会记忆”这一概念,作为对文化记忆和沟通记忆的补充,集中研讨了无意图地传承历史的形式和实践。

作者们初次尝试提供一种有关“社会记忆”的理论,为考察进行回忆和忘却的社会组织打开了一个崭新的视角。


主编哈拉尔德·韦尔策,德国汉诺威大学心理学学院社会心理学教授,研究领域为记忆与传承研究、政治心理学等。

论文作者包括:阿莱达·阿斯曼(德国康斯坦茨大学)简·阿斯曼(德国海德堡大学)约翰·博兰(美国班戈威尔士大学)马克·弗里曼(美国麻省伍斯特圣十字学院)安哥拉·开普勒(德国德累斯顿技术大学)格特鲁德·科赫(德国柏林自由大学)多力·劳布(美国耶鲁大学)汉斯·马尔科维奇(比勒菲尔德大学)耶尔恩·吕森(德国埃森文化科学研究所)彼得·塞沙斯(加拿大英属哥伦比亚大学)萨姆·温伯格(美国华盛顿大学)詹姆斯·扬(美国马萨诸塞州立大学)摩西·齐默尔曼(以色列希伯来大学)古斯塔夫·亚霍达(英国格拉斯哥大学)

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豆瓣评论

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    99年会议15篇论文,学科背景丰富,思想资源单薄,理论乏善可陈,经验聊备一观。口述技术、屠犹记忆、历史教育、记忆心理、认同政治等焦点分散。“记忆”生成机制和样态面尚可,“社会”传播效果和权力面不足。2、13尤佳。4、8、11还行。译文小错不少,大致可读。02-03
  • 文泽尔
    老调重弹,论文质量参差不齐09-29
  • BOXING
    断断续续地看完,与其评价书不如评价这场1999年召开的研讨会。发表者或演讲者让我们看到Halbwachs、Nora、Jan & Aleida Assmanns可以如何被批判反思。也能看到犹太与大屠杀当道下,家庭与生活等维度的集体记忆如何成为讨论可能。按文索骥,短文背后是博论或专书,非常有帮助。10-28
  • cub18
    内容佳,翻译极其流畅,赞!02-08
  • gawe
    会议论文集。显得比较零散,除少数几篇有点意思之外,大部分都更像是散文,不太像学术论文。07-28

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