作者简介

黄宗智,普林斯顿大学学士,华盛顿大学博士,1966年始任教于UCLA历史系,1991年晋升“超级教授”,2004年荣休,现为中国人民大学法学院讲座教授。主要著作有《华北的小农经济与社会变迁》(获美国历史学会费正清奖)、《长江三角洲小农家庭与乡村发展》(获亚洲研究协会列文森奖)等。

内容简介

“超级教授”黄宗智新作!从社会经济史的视野出发,以中国历史尤其是明清以来国家与社会的治理机制为基础,挑战西方模式的霸权,展现中国自身的发展道路和历史逻辑。大学问出品

摆脱西方唯我独尊的话语体系,建构中国传统土地上的现代发展新愿想。

【内容简介】

所谓国家与社会的二元合一,就是自上而下的国家治理与自下而上的社会参与的结合,它的表现形态包括但不限于“皇权不下县”的中央集权的简约治理、传统国家与社会之间的“第三领域”治理体系等。在《国家与社会的二元合一》中,黄宗智教授从社会经济史的视野出发,分析了中国历史上尤其是明清以来国家与社会的管理机制和绵延到今天的现代化路径,揭示了小农经济占主导地位、大一统的儒法合一的政治体制、正式与半正式共存的形态才是中国的真实,反思了西方理论的局限和幻想的偏差,其研究展现了中国自身的发展道路和历史逻辑。

【《国家与社会的二元合一》亮点】

1. “实践社会科学系列”006号图书,丛书主编“超级教授”黄宗智本人的专著。

2. “小农”是黄宗智教授的看家领域,《国家与社会的二元合一》在展现作者深厚的农业研究功底的同时,也涉及经济和法律方面,深入讨论了历史传统影响深远的农村治理中的现代问题。

3.黄宗智教授是将“involution”引入中国并翻译为“内卷”的第一人,他倡导的“二元合一”的研究理念是对非黑即白的对立思想的驳斥,致力于呈现自上而下与自下而上、正规与非正规、传统与现代二元合一的中国。

4. 在差异化对立日渐显著的今天,中国道路何去何从?西方理论究竟是砒霜还是蜜糖?在根植儒家传统的土地上如何开出现代之花?这《国家与社会的二元合一》会告诉你答案。

5. 封面别具匠心,选用台北故宫博物院馆藏《耕织图》与现代机械化农业航拍相结合的方式,呈现历史与现代、中式与西式、回顾与展望的共生共存。

【编辑推荐】

黄宗智教授在中国农村史、经济和法律史领域的研究成果有其个人因素和家庭因素两面;他本人生长于美国,师从萧公权,却曾跟随爱新觉罗氏后裔刘毓学习四书五经;他的父亲是庚子赔款留美儿童之一,哥大经济学博士,母亲则是传统乡绅耕读世家的闺秀。他本人一直在中西的分裂中成长并做学问,对“二元对立”有切身的体会和认识,在经过数十年的探索后,他开始倡导“二元合一”的研究理念,这也正是《国家与社会的二元合一》题目中所体现的。

《国家与社会的二元合一》回顾了在儒家意识形态影响深远的古代农村治理中,由“乡约”和里长甲长等非正式人员来治理细事的历史传统,正是在这种国家中央集权与地方(县乡)实际治理的二元互动中形成了“第三领域”的半正式治理制度,这与很多西方理论研究中国运用的韦伯“科层制”是对应不上的。可以说,这种“皇权不下县”而依托于民间调解的治理传统才是真实,西方的依托既定理论和带有感情色彩的研究都带有幻想的偏差。

黄宗智老师所强调的“二元合一”除了上述的研究对象的二元合一,还包括研究方法的二元合一。如他本人所说:“我们要认识到现代西方自身的两面实际,它既包含崇高的理念也包含丑恶的帝国主义,既有深刻洞见也有虚伪的建构。”他的“二元合一”研究理念也可以理解为不唯上、不唯书、只唯实,不全盘接受西方也不全盘吹捧中方,在自由主义和马克思主义间自由穿梭,选取的是真正适合于中国历史实际的理论。


黄宗智,普林斯顿大学学士,华盛顿大学博士,1966年始任教于UCLA历史系,1991年晋升“超级教授”,2004年荣休,现为中国人民大学法学院讲座教授。主要著作有《华北的小农经济与社会变迁》(获美国历史学会费正清奖)、《长江三角洲小农家庭与乡村发展》(获亚洲研究协会列文森奖)等。

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豆瓣评论

  • Jacques
    翻到作者对2010年代中国推崇新自由主义的批判,读了一章,不爽。反思新自由主义是必要的,社会主义经济理论上的确是最公平的,但作者可能离得太远,对国企太温柔了,国企的繁荣和谐终究是利用身份优势剥削私企来的,其他经济学家没有说错。作者站在国际竞争的角度,支持国家主义和国企,但2020年代我们已经看到国家主义可以带来多么大的危害。05-22
  • 枫杨
    二元对立的厉害。如果说漂亮国,国家社会二元对立不好还能接受,那凡事分对错也不对就有点。。。。非要凡事和稀泥就好,这样最后话语权都在谁手里不言而喻啊。05-18
  • 星期六历史学家
    非常不喜欢,三个月没写完这本书的质疑,再缓缓我再写。07-14
  • 古叶
    以后就别说自己是萧公权的学生了,他老人家棺材板快压不住了08-15
  • 枫叶做的风铃
    給我一種很了解瓷器又不了解瓷器的感覺11-16

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