作者简介

李跃儿,儿童教育家、美术教育家、油画家、跃儿教育、李跃儿芭学园创始人。40年深入探索,为父母和孩子提供指引。
北京市女园长协会常任理事
清华大学幸福校园教育工作者
曾获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号、“2006年中国幼儿教育百优十杰”称号、搜狐教育盛典“教育木兰奖”等
2018年世界园长大会(WPC)特邀专家
曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家
李跃儿成长系列著作:
《谁拿走孩子的幸福》
《谁拿走孩子的幸福2》
《关键期关键帮助》
《谁误解孩子的行为》
《卡通胡子》

内容简介

以李跃儿的丈夫胡子为成长个案,前后跨越超40年,从一个男人怪诞的成长史中发现童年的秘密,进而揭示了人格建构的不可或缺。

父母对孩子人格的培养,就像给孩子预备了一头美丽的红色狮子作为坐骑,这头红色狮子能使孩子完全胜任人生的任何状况,并且能够既利益自己,也利益他人。我们无法培养出人格完美的孩子,但是至少可以尽可能地给我们的孩子预备一头红色的狮子,这是做父母的对人类最大的贡献,也是对孩子最大的爱。


李跃儿,儿童教育家、美术教育家、油画家、跃儿教育、李跃儿芭学园创始人。40年深入探索,为父母和孩子提供指引。

北京市女园长协会常任理事

清华大学幸福校园教育工作者

曾获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号、“2006年中国幼儿教育百优十杰”称号、搜狐教育盛典“教育木兰奖”等

2018年世界园长大会(WPC)特邀专家

曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家

李跃儿成长系列著作:

《谁拿走孩子的幸福》

《谁拿走孩子的幸福2》

《关键期关键帮助》

《谁误解孩子的行为》

《卡通胡子》

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豆瓣评论

  • Lokina
    滋养生活、呵护爱情,说来容易。我们大部分人,从小跟父母生活在同一屋檐下,长时间、近距离、高强度的观摩婚姻,但是见习经验依旧少得可怜。不得不说,婚姻与家庭生活,都是很复杂的事情。我也曾是雨后会援助蚯蚓、却对另一半武断指责的人,好在理性思维的步子赶在了爱情消退的前面,我与爱人从热恋对象逐渐转化成合拍的室友和亲密的朋友,我必须承认,这种变化偶然因素占比很大。因此阅读胡子先生的故事,权当为我梳理一遍婚姻起落的点点滴滴——我很幸运。当我们谈论爱的时候,泛谈包容、理解、奉献都是远远不够的。首先要正视自己的需求与情绪,同时也要不断训练自己用科学观测和逻辑分析的方式,抽丝剥茧地体会爱人与自己,究竟处于什么样的状态。这个过程对个人的要求很高,更开放式的尝试和有针对性的学习,很难且收获驳杂,是否值得因人而异。11-08
  • 石头
    前半部,很杂的文,有点尬也很普通。后半部,巨大的磨难,写的情真意切。整体一般……但作者办的学园非常有意义愿芭学园里的每个孩子都能被温柔以待,快乐成长。11-05
  • 果苇妈爱读书
    这是李跃儿和他丈夫从学生时代到现在的生活故事,从故事中我们能领悟出关于夫妻相处的一点门道,以及明白童年时期对人格影响的关键。如果你家也有一位不成熟的老公,那么这本李跃儿的经验值得你读。她会告诉你,这都不是你老公的错,而是他的童年塑造了他,他就是那样的一个人,你无法改变他,你能做的就是改变自己的思维,换个角度思考,然后宽容他。10-16
  • Penny
    三星半。作者的文笔有待提高,评分有点虚高。本来想看一本儿童教育的书籍,其实大部分内容都是夫妻俩的生活回忆。零星地夹杂着作者通过对丈夫的了解得出的关于儿童人格建构的认知。整本书读下来的感受是儿童敏感期时一定要注重对孩子的人格建构,否则会影响孩子之后的生活。如果不幸遇到人格建构缺失的丈夫,妻子要学会理解和接纳他,要转变思想,将生活中遇到的问题当作完善自己的过程,像慈母一样带着赞许的目光逼迫他成长。12-17
  • 都好
    一个人之所以成为现在的样子,是有原因的,来自家庭,来自教育,以及种种经历,与人交往,多怀怜悯之心,宽容一些,放过别人也放过自己。02-24

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