作者简介

约翰·哈特利(John Hartley),科廷大学教授、澳大利亚研究委员会会员、澳大利亚人文学会会员、英国皇家艺术学会会员、美国国际传播学会会员,2009年获澳大利亚教育贡献奖、北京文化和创意产业峰会个人荣誉奖;率先从文化视角研究大众媒介,研究数字时代的创意和文化;成就卓著,在欧美澳亚各地兼任大学教授,成果跨越新闻、文化与媒介等领域;专著甚丰,含《文化科学》《电视的真相》《解读电视》《传播与文化研究中的关键概念》《创意产业读本》《创意经济与文化》《文化研究简史》等。 贾森·波茨(Jason Potts),皇家墨尔本理工大学教授,专攻演化经济学、制度经济学、文化创意产业,任《制度经济学》和《革新》杂志副主编,2000年获熊彼特奖,著有《文化科学》《创意产业经济》《新演化经济学》《创意产业关键词》《创意产业与经济演化》等。 图书其他信息 字 数:-

内容简介

《文化科学》将文化研究、语义学、符号学、复杂理论和进化论、社会学、人类学、认识论哲学融为一炉,提出了一个核心理念——文化造就群体,群体创造知识。《文化科学》观点新颖,论证充实,曾引发热烈讨论,相信中文版的面世会带来更多新观点的碰撞。文化造就群体,群体创造知识。

《文化科学:故事、社群、知识与革新的自然历史》是由何道宽翻译自约翰·哈特利、贾森·波茨著的Cultural Science-A Natural History of Stories, Demes, Knowledge and Innovation。《文化科学》批判继承进化论和文化研究,试图嫁接科学文化与人文文化,以实现新的综合。《文化科学》的核心理念是一个两阶段模式:文化造就群体,群体创造知识,知识在冲突的群体边界上强劲增长。它把文化研究、语义学、符号学、复杂理论和进化论、社会学、人类学、认识论哲学融为一炉,令人耳目一新。在这本雄心勃勃、说服力强的书里,哈特利和波茨向我们展示了行为科学和文化研究统一的愿景,粉碎了传统学科的疆界。“文化科学”是“新文化经济学”和“新文化研究”的全新路径,有诸多特殊的命题。“文化科学”实际上是科学文化和人文文化的调和,是文化的“现代综合”。

约翰·哈特利(John Hartley),科廷大学教授、澳大利亚研究委员会会员、澳大利亚人文学会会员、英国皇家艺术学会会员、美国国际传播学会会员,2009年获澳大利亚教育贡献奖、北京文化和创意产业峰会个人荣誉奖;率先从文化视角研究大众媒介,研究数字时代的创意和文化;成就卓著,在欧美澳亚各地兼任大学教授,成果跨越新闻、文化与媒介等领域;专著甚丰,含《文化科学》《电视的真相》《解读电视》《传播与文化研究中的关键概念》《创意产业读本》《创意经济与文化》《文化研究简史》等。 贾森·波茨(Jason Potts),皇家墨尔本理工大学教授,专攻演化经济学、制度经济学、文化创意产业,任《制度经济学》和《革新》杂志副主编,2000年获熊彼特奖,著有《文化科学》《创意产业经济》《新演化经济学》《创意产业关键词》《创意产业与经济演化》等。

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豆瓣评论

  • Rae
    需要称赞的不仅是勇气。常见现象是读者将对语义的困惑的锅甩给译者,而实际译者所能做的只有不加个人色彩地翻译——包括其表述姿态。对中文版不敢苟同的读者可换位思考之:兴许英语言国家的读者对原作亦有不解之处——毕竟概念是新的。多理解,少甩锅,也是文化科学这本书出现的旨归。02-15
  • Moon
    这是一本知识量极为庞大的学术书籍,涉及到的概念(引用材料)之多,让人应接不暇。作者在结论中总结文化科学是文化研究(文本的、历史的研究)和演化经济学(分析性的、复杂性的)的杂交学科。整本书用进化论科学框架重新构架出一套关于文化产生、传播、创新、湮灭等现象的解释框架。这套关于文化动态的建模通过个人-群体-系统的微观-中观-宏观概念来完成。文化造就群体;群体创造知识。这里的群体指文化传播的载体即亚文化群体,而知识则是文化传播的基本单位(基因)即表意功能。04-21
  • malingcat
    开学术脑洞!把进化论应用到文化上,把麦克卢汉的部落再掰开为亚部落,把故事置于文化的核心。有关“浪费”和“湮灭”的部分,相当新颖。最后落到文化创意产业上,则令人侧目。一本研究文化创新的书,在创新方面的确大胆,只是大胆到有点神叨叨的了——需要理性对待书中富集的理念。01-03
  • 臣亮言
    认为文化研究是研究权力而非文化本身这个论点尚可,但是试图建立独立的文化科学在这本书里不太成功,在文化的社会权力位面和政治经济位面左右横跳。03-07
  • 这么近,那么远
    按需。“本书将文化研究、语义学、符号学、复杂理论和进化论、社会学、人类学、认识论哲学融为一炉,提出了一个核心理念——文化造就群体,群体创造知识。该书观点新颖,论证充实,曾引发热烈讨论,相信中文版的面世会带来更多新观点的碰撞。文化造就群体,群体创造知识。”01-01

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