作者简介

孔多塞(Condorcet,1743-1794),启蒙运动杰出的代表之一,曾有法国大革命的“擎炬人”之称。早年以数学研究而享盛名,1769年入法国科学院,1783年入法兰西学院,1785年负责法国科学院的工作。法国大革命爆发后,积极投身政治活动与写作出版,热情倡导教育改革,后因党派斗争死于狱中。
何兆武(1921—2021),历史学家、翻译家,原籍湖南,西南联大历史系毕业。曾任中国社科院历史所研究员,清华大学思想文化研究所教授,德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》《历史理性批判论集》《中西文化交流史论》等。

内容简介

《人类精神进步史表纲要》是孔多塞一生中十分重要的、也是最后一部著作。《人类精神进步史表纲要》将人类历史分为十个时代,彰显了18世纪启蒙运动的历史观,即历史是人类理性觉醒的产物,是人类理性不断解放的过程,历史进步的阶段基本上就相应于人类理性发展的阶段,而在这一过程中人的自由的增长本身也是自然的,因此人们有理由对于未来寄予无穷的信心和希望。《人类精神进步史表纲要》被后世公认为代表着启蒙运动理论和思想的一个高峰,孔多塞也被视为西方历史哲学中历史进步观的奠基者之一。


孔多塞(Condorcet,1743-1794),启蒙运动杰出的代表之一,曾有法国大革命的“擎炬人”之称。早年以数学研究而享盛名,1769年入法国科学院,1783年入法兰西学院,1785年负责法国科学院的工作。法国大革命爆发后,积极投身政治活动与写作出版,热情倡导教育改革,后因党派斗争死于狱中。

何兆武(1921—2021),历史学家、翻译家,原籍湖南,西南联大历史系毕业。曾任中国社科院历史所研究员,清华大学思想文化研究所教授,德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》《历史理性批判论集》《中西文化交流史论》等。

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豆瓣评论

  • 冯佚涵
    再版,值得一读。可惜行文过于繁琐,反问句太多,可读性略差。同康德一样,孔多塞深信人类发展的历史就是人类理性进步的历史。本书是孔多塞在法国大革命逃亡中匆促写出的一部提要,提纲挈领地概括了人类历史发展的九个阶段,最后对人类未来做了展望。《历史理论与史学理论》有本书第十部分译文。《法国大革命批判词典》有14页的孔多塞条目,作为大革命启蒙哲人、科学家、数学家的孔多塞,生前提出的公共教育草案&宪法框架,无一例外全部失败;死后却成为共和主义政治象征,世世代代的法国人成为孔多塞精神的继承者。11-20
  • memory
    书的精神实质是很好的。人类进步历史不仅仅是物质上的也是精神层面的,更重要的是精神层面的进步。 这个译本语句过长,一些语句需要重复阅读才能领会其中含义,无法很好诠释译文的“信达雅”。孔多塞颂扬自由、平等、民权,在这部作品中阐释了人类历史发展的进程正是人类理性发展的不同阶段,人类精神必将解脱诸多枷锁,走在真理、德行的大道上。孔多塞预言的第十个时代也许已经到来也许人类会在这条路上一直探索趋近于无限。04-25

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