内容简介

如果人类生命也可以人工制造,哪里才是生命科学和生物技术应用的禁区?《生物伦理学十五讲》系的内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择,适合自学;同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统,有相对独立的学科范围和专业性,但又不同于专业教科书,不是专业课的压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生和读者,深入浅出地传授相关学科的知识,扩展学术的胸襟和眼光,进而增进学生的人格素养。《生物伦理学十五讲》系每一种选题都在努力做到入乎其内,出乎其外,把学问真正做活了,并能加以普及,因此对这套书作者的要求很高。《生物伦理学十五讲》系的拟想读者主要是青年,适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物;如果用作大学通识课教材,教员上课时可以参照其框架和基本内容,再加补充发挥;或者预先指定学生阅读某些章节,上课时组织学生讨论;也可以把《生物伦理学十五讲》系作为参考教材。

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豆瓣评论

  • 暖鱼
    脑死亡 安乐死的讨论好玩,其他没有什么了.03-09
  • 麦公关
    我从来不在图书馆的书上写字,但阅读本书的经验,令我破了例。一种缺乏反省的态度,充斥在这本"伦理学"书中,令人感到可怖!在最需要反省、思考的问题中,为什麽这样的著作却不断流露出对主流意识形态(或者说是既得利益者的观点)的无比的捍卫姿态?!这还是伦理吗?我认为这真是一个很糟糕的、很可怕的书!我真心希望阅读者不要被其洗脑,并且希望它并不反映了中国"伦理学"研究和教育的水平!09-20
  • 海绵
    在科技和商业发展的地方,必须让伦理同行。但全世界伦理的力量都太微弱,如果能在法律之外能再发展一门伦理法就好了。05-01
  • 黎余
    从高中辩论赛开始反复探讨安乐死。也就是说自杀果然是唯一的哲学问题。好想安乐死啊……12-15
  • llllllllllllll
    瞎翻,看到同性恋生育那段绷不住了。去其精华取其糟粕,高跟鞋里垫着裹脚布06-27

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