作者简介

黄晓丹,江苏无锡人,古代文学博士,现任江南大学人文学院副教授,硕士生导师。在大学既教中文系的中国古代文学课,也教小学教育系的儿童文学课。已出版有《诗人十四个》。

内容简介


传统文化教育是当下家长们关心却往往不得要领的难题:国学班比比皆是、毁誉参半,如何看待?当下流行的“大语文”是否给了孩子学习古典文化的通途?学校教育中要求的《弟子规》等文本是否给了孩子真正的传统文化熏陶?古典诗词之美、古典文学之妙,怎样传达给孩子?中国古典的审美如何传承给现代的孩子?

《陶渊明也烦恼:给家长的传统文化启蒙课》是古代文学博士、中文系硕士生导师黄晓丹副教授专门写给有志于令孩子得到真正的传统文化熏陶的家长们的传统文化教育基础课,希望能帮助家长化解教育焦虑,引导孩子成为一个终生学习者。《陶渊明也烦恼》也同样适用于对传统文化感兴趣,但苦于不知如何进入、选材和赏析的成年人。

30堂课,包括经典推荐和观念革新两方面。经典推荐课解决“学什么”的问题,介绍《诗经》、《庄子》、唐诗宋词,一直到“四大古典名著”、《镜花缘》等文本,告诉大家这些书为什么经典、有趣在哪里;观念革新课解决“怎么学”的问题,包括《弟子规》究竟要不要背、如何选择好的传统文化老师和教育机构、怎么选择合适的文本进行学习等操作性问题,以及汉服等受大家关注的传统文化现象。

下载地址

豆瓣评论

  • 猫头鹰森林
    乐府好烦哦,总是出这些好看到让人不想睡觉的书。真是太不像话了。06-23
  • 簡金kimu
    即使不是这本书设计的读者对象——家长,我也时常为小朋友们的传统文化教育问题困惑:一边背诵“鹅、鹅、鹅”,一边学鹅扑棱翅膀,并被她妈拍视频发到朋友圈的那个小姑娘会觉得尴尬吗?《论语》《孟子》《三字经》《弟子规》,小屁孩子们真的喜欢读吗,真的要让他们读吗?那个立志教小朋友习礼仪、懂史学的国学培训班老师真的懂传统文化吗?以及,被迫学习传统文化糟粕的童年记忆对一个人一生的影响有多大呢?这本书应当能解决家长对传统文化的一些困惑,并且在如何帮助家长看待传统文化、让家长帮助孩子学习传统文化方面具有很强的实操性。最后,我实在太喜欢这本书的封面了,有草木葳蕤之感,内封和主书名页上两个大大的“懒惰”或许并没什么深意,但大概昭示出这本书是轻松自在、平和快乐的,可以躺平了看!06-27
  • dangswing
    对孩子的教育非常头疼,学古文尤其。。。即便我是中文系的。。。这本书真是又实用,又有趣,去焦虑一流。。。要是再烦恼,我也去喝酒去06-11
  • 陈小乐
    非常愉快的阅读体验,原打算读完了解放一下被弟子规困住的外甥,读完不旦解放了小朋友,还回忆起自己还是个小朋友时,每年暑假去大姑家看小人书读聊斋的时光,那段快乐自由的阅读时光伴随着偶然发生的阅读启蒙。这是一本给家长的传统文化启蒙的书,也是一段成人寻回儿时自我的经历。感谢兔老师,签名辛苦了,下次还买。06-30
  • 王十三
    收的内容有些杂,某些篇目似急就章,但总体的阅读体验很好。谈《弟子规》一文没有前几年网上流传的文字火药味浓,但更显睿智。谈汉服、让小孩背唐诗、所谓四大名著等现象,极为通透。个人以为写得最好的还是关于诗的几篇。07-30

猜你喜欢

大家都喜欢