陶渊明也烦恼

读来酣畅淋漓的一本书，适合对传统文化感兴趣但了解有效的家长们。 不仅是介绍孩子的传统文化启蒙，家长自己也可以循着书中的线索自我启蒙。贯穿全书最关键的一点，就是孩子的自主性。家长的主要工作就是提供高质量、有品位的资源，并提供适当的指引。07-27

其实感觉书名会劝退我，但是内容写得真不错08-11

读得非常舒服，对于养育孩子的父母来说，这本书很受益，可以提前规避孩子学习上的一些误区，缓解家长的焦虑，对于传统文化的启蒙，孩子品性的滋养，没有那么复杂，家长需要耐心，从孩子兴趣入手，从近处起步，慢慢走进传统文化，孩子小的时候不要太在乎高浓度的“正统”书籍。有时修养、知识的积累、理解力真的是靠大量“闲”书作为铺垫慢慢累积起来的，诚如作者所比喻的“每一次的累积就是一颗珍珠”。08-09

课程内容很细致，有对传统文化经典书籍的专业解读，也有作者自我传统文化启蒙期的经验分享，还有对家长对传统文化教育误区的解惑，以及在传统文化教育中好的做法的启发，涉及到衣食住行游购娱等多个维度。08-11

三十堂传统文化启蒙课，一口气读下来收益颇多，对于读什么和怎么读丝丝入扣娓娓道来，真感谢读到这本书。08-04

黄老师厉害，之前看《诗人十四个》也有类似的感受。她的话娓娓道来，你总能听进去，对我来说行文风格比叶嘉莹更容易接受。如果大学老师是她，估计我已经转去搞古诗词研究了。07-17

非常实用，做了很多记号，不仅是给家长的启蒙，也是给每个成年人的启蒙，过几年再拿出来按图索骥。07-04

古代文学的博士手把手教家长如何引导孩子学习传统文化！推荐所有想让孩子学习传统文化的家长读一下，不要盲目地迷信各种标签、大师和书目，自己养成阅读的习惯，为孩子选取好的读本，为孩子的阅读兴趣留有充分地自由……晓丹老师真是率性可爱，好多处的文字都读得人捧腹大笑，另也为她对孩子的那份体察与理解而感动。打算入手一批，送给各路亲朋好友。07-07

30堂课学完，好像回到了学生时代的语文课堂，只是这次不是为了考试，是为了能带领孩子跟伟大的作者、作品相遇，汲取古人的智慧以及古典文学传统文化的精华，这本书给了我们这样的契机。07-07

作者以问题为导向，思路相当清晰，从“学什么”和“怎么学”两个角度出发，讲适合正宗高雅、有趣有用以及适合儿童接受心理的传统文化。“学什么”部分的结构基本是通俗易懂的介绍、阐释+推荐书目，可以按图索骥，实用性强。有些教育观点对我也很有启发性。未来有需要了会重读的。另外，被安利了很多书（愧为中文系学子555）。08-28

即使是“采菊东篱下，悠然见南山”的大诗人陶渊明，也依然要烦恼，更何况现如今的家长呢。这本书可以给现如今的家长一个很好的启蒙，从而带动孩子，给孩子起到潜移默化的作用。07-30

这本书可以让你了解一个优雅知性的古代文学研究者小时候都曾读过哪些好玩的书。有人说孩子也许能够照书养，那这本书一定要看！因为即使你未来培养不出一个像晓丹老师这么优雅的孩子，但一定可以培养一个不讨厌语文，甚至喜欢传统文学的，拥有有趣灵魂的孩子！07-05

口语化的表达，结合个人体验，平易生动地介绍了一些儿童学习古典诗文的途径。国人的学习，常常不是学习，而是应试考证择业，正本清源，让我们把学习还给学习。07-01

在启蒙孩子之前，需要先启蒙家长。孩子真正的根基还是首先在家庭中生发的，所以基本上父母有几斤几两决定着孩子有怎样的气质、情趣。正如黄晓丹老师说的，在孩子学什么之前，如果父母自己心里有底，知道什么是好东西，那引导起孩子来也自然轻松许多，无论是传统文化还是其他，在放松、亲近和共同成长的阅读氛围里，孩子和父母都被潜移默化和改变着！黄老师，你的关注和传递的心态与价值观，我相信都是与这本书相遇的人是契合的吧！06-22

收的内容有些杂，某些篇目似急就章，但总体的阅读体验很好。谈《弟子规》一文没有前几年网上流传的文字火药味浓，但更显睿智。谈汉服、让小孩背唐诗、所谓四大名著等现象，极为通透。个人以为写得最好的还是关于诗的几篇。07-30

非常愉快的阅读体验，原打算读完了解放一下被弟子规困住的外甥，读完不旦解放了小朋友，还回忆起自己还是个小朋友时，每年暑假去大姑家看小人书读聊斋的时光，那段快乐自由的阅读时光伴随着偶然发生的阅读启蒙。这是一本给家长的传统文化启蒙的书，也是一段成人寻回儿时自我的经历。感谢兔老师，签名辛苦了，下次还买。06-30

对孩子的教育非常头疼，学古文尤其。。。即便我是中文系的。。。这本书真是又实用，又有趣，去焦虑一流。。。要是再烦恼，我也去喝酒去06-11

即使不是这本书设计的读者对象——家长，我也时常为小朋友们的传统文化教育问题困惑:一边背诵“鹅、鹅、鹅”，一边学鹅扑棱翅膀，并被她妈拍视频发到朋友圈的那个小姑娘会觉得尴尬吗？《论语》《孟子》《三字经》《弟子规》，小屁孩子们真的喜欢读吗，真的要让他们读吗？那个立志教小朋友习礼仪、懂史学的国学培训班老师真的懂传统文化吗？以及，被迫学习传统文化糟粕的童年记忆对一个人一生的影响有多大呢？这本书应当能解决家长对传统文化的一些困惑，并且在如何帮助家长看待传统文化、让家长帮助孩子学习传统文化方面具有很强的实操性。最后，我实在太喜欢这本书的封面了，有草木葳蕤之感，内封和主书名页上两个大大的“懒惰”或许并没什么深意，但大概昭示出这本书是轻松自在、平和快乐的，可以躺平了看!06-27

乐府好烦哦，总是出这些好看到让人不想睡觉的书。真是太不像话了。06-23