作者简介

肯・理查森(Ken Richardson)是英国开放大学人类发展与学习中心的名誉高级研究员,著有《理解心理学》《理解智力》《认知发展的模型》以及《人类潜能的起源》。

内容简介

长久以来人们一直认为,自己的潜能存在着某些不可突破的“上限”,而不同个体之间的潜能亦有根本性的差异。此外,有种声音一直在告诉我们,社会秩序由不受人们控制的权力操控,如今这种 “学说”更是蔓延至生物决定论近年来甚嚣尘上,少数群体控制广泛的社会大众的理念已变得根深蒂固。

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豆瓣评论

  • 曾大勇
    文化作为工具使人个体化,基因可以被环境影响,教育是一种转模因工程。11-27
  • 教员的小学森
    对科学不懂就容易盲信,这跟民间迷信并无二致。然而生命领域的科研(包括基因、智能、意识等等)难度实在是太高,作为门外汉和吃瓜群众,对各种所谓的“突破性进展”保持三分警惕即可。03-18
  • 唧唧歪歪
    可读性很差,啰啰嗦嗦不知道想表达什么……12-20
  • 杂 乱 偶有启发 浓缩成一篇社论刚好05-04
  • 3.5 整本书内容安排有点乱、冗长。从生理心理学和发展心理学角度谈智力、认知。11-30

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