作者简介

《黑暗地母的礼物(下)》是残雪最新的长篇小说《黑暗地母的礼物》下半部分。“黑暗地母的礼物”,是故乡的深层隐喻。小说用残雪一贯的魔幻风格如真如幻地展现了人物曲折幽微的心灵宇宙。故事发生在一个叫五里渠小学的偏僻学校里,小说塑造了煤永老师、张丹织、雨田、小曼、云伯、沙门等一系列性格鲜明的角色。通过独特对话来泄露人物深层个性和人性矛盾,使得读者可以感受到一种返璞归真,进而探索灵魂、探索自然,在探索中引导读者走进这种深层阅读与很好思考。本书描述的,是大时代的小事情。作者的野心是从一片普通树叶的构造感受出整个宇宙的图型;通过对各种民间琐事的叙述将那长久以来被人为割裂的世界重新化为一个整体,使各色小人物成为这个整体的中心,使他们的表演具有宇宙性。

内容简介

残雪,本名邓小华。1953年生于长沙。残雪由外婆带大,外婆在她七岁时因饥饿而死。

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豆瓣评论

  • 阿兰
    一直强调"新实验写作"、强调"创造力"的残雪老师,在谈及自己小说的语言时,说的是:"我采用的是书面语。书面汉语典雅、含蓄,最适合我的小说。我是深层表达。"然而,在《黑暗地母的礼物》这个文本中,读者能够遇见的是各种各样重复的句式和词语:"多么……啊!""大概(应该)……吧""吃惊""幸福""我爱你"……很难让人有典雅含蓄的感觉。尤其在抛弃了奇妙、陌生化的意象之后,残雪老师所谓的"新实验小说"只能依赖大量使用叹词(啊、嘛、吧、呢)、反问句(量也很大)、一惊一乍(吃惊、惊诧、大吃一惊)、故弄玄虚(不知为什么、看不清、听不清)、无缘由的转折(突然、忽然、一下子、立刻)……这让人难免会想到"民间大师"的行为模式:我把你唬住,我就赢了。唬不住,信则灵,不信请尊重。11-10
  • 当我是个大白痴
    来自残雪老师的礼物——什么礼物啊?是爱啊 2017.10.1-读书的感觉,像是在谈恋爱,一种更为安全、稳定、温暖的爱恋在身体里流淌,自己变得平静温柔。10.6读完,好想流眼泪,爱如大地般深沉❤️10-06
  • 哈利cuìcuì同学
    每一句都喜欢,残雪讲的是天堂的故事05-12
  • 狮虎山
    我希望是一名高级的读者11-13
  • jimmy198360
    下部是歌颂阅读,歌颂和呈现文学的作用和功能。上下部是中老年人恋爱生活指南,下部尤甚。直白歌颂的描述和对话太多,偶尔略尴尬,总体会有假大空的感觉。但是作者呈现的阅读和文学价值的理念是值得深度认可。03-08

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