作者简介

周保松,七十年代生于内地农村,八十年代移居香港,毕业于香港中文大学哲学对话录》等。曾获香港中文大学校长模范教学奖及通识教育模范教学奖。微博 @周保松

内容简介

《小王子》是许多人热爱的文学经典,但又不仅仅是一本文学经典。周保松在多次重读《小王子》之后,对书中小王子的选择与行动,又有新的感悟与思考。这是一本关于文学的哲学札记,是一个书迷与读者的阅读分享,也是周保松写给五岁女儿的成长礼物。

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豆瓣评论

  • 野原新之助
    很早就听说过这本书,但读时却没有多少惊喜。周保松主要研究方向是政治哲学,这本书的却把政治哲学、道德哲学和人生哲学杂糅在一起,并掺有恋爱观和些许鸡汤,因此读起来很顺畅,但没有多少收获。书中经常会出现一些看上去理所当然,实际上经不起推敲的话,比如在《玫瑰的自主》一章,周保松写道:“既然男人是人,女人也是人,那么两性理应受到公平对待……”,这句话前提是对的,结论是对的,但推理却一塌糊涂,人是动物,猪也是动物,人和猪是不是“理应受到平等对待”呢?本书中这类例子不少,一不小心就容易陷进去。03-31
  • 阿尔蒙德萨
    在这个荒诞的世界,如果可以,就请勇敢去爱、去驯服、去承担责任和掉眼泪的风险;如果一切与你太过艰难,要记得“自我驯服”也很重要。03-11
  • 慕哲
    周保松先生是陳純景仰的老師,印象中又是很難得的中年人。而《小王子》又是自己很珍視的書,遂買來一讀。讀畢覺得,都是很平常的,存在主義和自由主義的道理罷了。非要比較的話,可以說是低幼版的弗羅姆。《小王子》一書之所以打動人,是因為其作為隱喻的多義性。而將其用哲學條分縷析地寫成讀後感,反而喪失了原著的大多魅力。當然我絲毫不懷疑作者對女兒和對讀者的真誠,而且自己寫也未必有信心勝過此書。周老師這樣的人,還是越多越好,但我喜歡更深刻點的。書中提醒我的一點是,作為成年人而「童真地活著」,本身就是一場不懈的領悟和修行。既需要對社會、對生活、對自我深刻的認識,也需要踐行信念的勇氣。這件事的難度,絲毫不亞於在社會標準之下取得成功。也希望自己以後寫書,能是隱喻的、文學的,而非思辨的、哲學的。03-10
  • 桐初
    我曾经因为失去自己的“独一无二”陷入深渊,却未能理解面对同样境况的你,直至今天。02-10
  • 牛牛
    花3小时,读完了《小王子的领悟》。除了流畅的文字、明晰的观点以及真挚的情感外,这本书最吸引我的地方是在如何提问和思考上的启示。每一篇独立的小短文都是对某一哲学问题的探讨。这种探讨包含了“现象的概括——问题的提出——问题的解决(问题的出口)”,体现了完备的思考逻辑。并且,在探讨哲学问题的时候,能做到深入浅出,尽量让每个读者能读懂,努力实现与读者间的“共情”。这种写作态度和风格,值得好好学习。01-29

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