内容简介

《听说教程(上)》整体结构及难度的确定基于广泛而深入的调研,部分单元已在教学实践中试用。在编写时,编者在词汇量、听力难度、口语练习等方面充分考虑了与大学本科阶段听说教材的衔接。因此,《听说教程(上)》亦可作为本科高年级学生提高英语听说能力的辅助教材。

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