内容简介

《我们是谁(美国国家特性面临的挑战)》包括特性/身份问题、美国特性、对美国特性的挑战、重振美国特性四部分。将“文明冲突”的视角由国际转向美国国内,论述了“美国国家特性”所受到的种种“挑战”,剖析了美国在21世纪初所处的国际形势以及美国在世界上应起的作用。

下载地址

豆瓣评论

  • well
    亨廷顿认为保持盎格鲁-新教文化/信仰是美国国家特性和成功关键所在,人种和民族不再是,意识形态则过于单薄。最大的威胁是墨西哥移民可能创造的两种文化两种语言分裂美国,其次威胁来源于精英阶级对美国特性的背叛,包括支持前者、多语言多历史教育和精英自身的去国民认同世界公民化。美国是一个定居者国家而不是移民国家,移民会被周期性限制而且强制同化。保持民族特性应该是美国与世界关系的答案,世界主义让世界定形美国,帝国性让美国改造世界,民族性让美国保持自身素质。05-20
  • 东林君
    政治正确已经形成一道通往和谐、阻碍真理的墙,在这个政治正确下,很多“正确”的事不能实现。文中对墨西哥、拉美裔的分析都很有依据(虽然其后必然跟着无数批评,但我真的懒得看了),最有趣的当属自由古巴的首都——迈阿密。08-17
  • Bill
    亨廷顿的名字几乎奠定了这种类型书籍的高争议性 对于作者的观点大可持保留意见 但其框架结构 分析角度和丰富的引证值得研究 对于移民与二元社会形成的可能性的讨论最是有价值 其实我们对于美国社会大致也只算是隔岸观火雾里看花 读后应该会大有收获09-17
  • 凉拌卤牛肉
    敢堂堂正正说美国是WASP的,没有造作。这话很多人不喜欢听,但事实不会因个人喜好不同就不存在。07-24
  • Max·Planck
    必须正视国家认同危机并调整内外战略。多元文化对公立学校影响巨大,公立学校原本应该宣扬美国和美国人的国家与民族历史、意识和认同,现在却变成了黑人、亚裔、印第安人等少数族裔各自宣扬祖国的历史,美国史被逐出大中小学课堂,从主流变成了边缘。1965年之后,在自由主义政治精英主导之下,美国移民国策走向“去美国化”、“非美国化”乃至“反美国化”,反复解构美国和美国人的独特性和共同性,让美国的国家认同面临种族、语言和文化上的三大挑战。它们改变了教育平等的内涵,导致同化不再意味着美国化,不是向美国主流语言文化靠拢,而是向母国语言文化靠拢,越来越多的新移民身在曹营心在汉,遍布西南各州的墨西哥裔尤其难以同化,西南各州可能变成“墨西哥的飞地”,美国国将不国的危险大大增强。10-14

猜你喜欢

大家都喜欢