作者简介

薛仁明

内容简介

中国学问原来该有的力量,是安顿我们个人的生命。

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豆瓣评论

  • 石室嗜食诗士
    智慧一般包括两个相互联系但有所不同的要素。第一个是,有效地适应环境;第二个是,优雅地诠释经验。因为诠释是灵活的,所以不管什么经验,都可从不同角度挖掘到不同启示。本书以二人锵锵对话的形式,从环境、经验、适应、传承等角度来检视和诠释时下若干之文化纠结,智慧而优雅,发人深省,使我获益良多。本书亦可作为时兴的文旅康养教育产业之算法“创新”参考。07-24
  • 小梵
    实话实说我是被书名吸引的,接下来就被书中的问题击中,好多都是我一直疑惑不解的。尤其是前些日子和朋友参观了一所私塾,当时就对其教育方式起疑,没想到在书中也能找到对症的解药。国学是先人高智慧的留存,孩子诵读没有坏处,关键要润物细无声。薛先生批判了教育制度的西化和偏重于训练,我也找到了我们这代80后所接受教育的文化断层,亡羊补牢 犹未迟也!10-07
  • 田田
    一些认知很有道理,比如书中讲到中国私塾的消失只是近100年的事,事实上私塾在中国历史上一直存在。台湾现在实行的公立教育与私立教育并轨,官方都承认.想起现在韩国在申请书院为他们的文化遗产。干着急也没用,因为中国现在确实没什么传统的书院教育也是事实06-07
  • 琥珀
    人能弘道,非道弘人。人,才是一切的根本。05-15
  • -Sunshine.*lan
    王校之力荐。算是传统文化的入门书吧。01-30

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