作者简介
中央文献研究室原周恩来研究组组长，从事周恩来研究的著名学者力平等怀着对周总理的无比崇敬和热爱，克服重重困难，几易其稿，
精心撰写了《周恩来军事生涯》一书。该书用大量鲜为人知的史实，
叙述了周恩来一生卓越的军事才能和重大贡献。许多人通读完这本书
后，热泪盈眶，深深被周恩来为中国革命和人民军队所立下的丰功伟
绩所感动。他们说，集学术性、知识性、可读性于一体的《周恩来军
事生涯》是人们学习和研究周恩来同志崇高品德和伟大精神的生动教
材。
者力平等怀着对周总理的无比崇敬和热爱，克服重重困难，几易其稿，
精心撰写了《周恩来军事生涯》一书。该书用大量鲜为人知的史实，
叙述了周恩来一生卓越的军事才能和重大贡献。许多人通读完这本书
后，热泪盈眶，深深被周恩来为中国革命和人民军队所立下的丰功伟
绩所感动。他们说，集学术性、知识性、可读性于一体的《周恩来军
事生涯》是人们学习和研究周恩来同志崇高品德和伟大精神的生动教
材。
内容简介
目录
目录
第一章 为了中华之崛起
周恩来的家世，并没有什么武事家声，倒可以说是书香
绵泽。
一次老师提出“读书为了什么”时，他毫不迟疑地回答：
“为了中华之崛起！”
在现能找到他最早的一篇作文中，提到学校要“更振之
以军国民之精神”。
“军盛则国强”，在南开学校所写《海军说》中，主张国家
必须“尚武”。
在参与发起组织的“敬业乐群会”中，有个“军事研究
团”。
“茫茫华夏，中流之砥 柱伊谁？”他写道：青年应“作砥柱
中流之任”。
怎样来救国？怎样来强国？青年周恩来提出：要“练军兴
实业”。
从南开学校毕业时，他向同学喊出：“愿相会于中华腾
飞世界时。”
第二章 从参加五四运动到去欧洲
从日本回国后，全身心地投入了伟大的五四运动。
“今后的目的，重在社会的根本改造”，在斗争中有新的
思索，去“另辟一条新道”。
赴欧洲勤工俭学，为的是继续寻求救国救民之道路。
决心走俄国人的路，说：“革命是不能不流血的。”
“争先去做弄潮儿！”预见到太平洋上之战，并说“预备
乘机掀起太平洋上革命之潮”。
“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可。”这
是周恩来当时的结论。
第三章 国共合作时期在广东
1924年9月回国到广州，参加了平定商团暴动的战斗。
被任命为黄埔军校政治部主任，开创革命军队政治工
作。毛泽东曾说：“第一个做政治工作的是周总理。”
与蒋介石等率黄埔校军东征。鼓励和组织共产党员冲
锋陷阵。给学生军讲《军队中的政治工作》，指明“这
军队便是实现我们理论的先锋”。
组建以共产党员为骨干的大元帅府铁甲车队，后以此
为基础组成叶挺独立团。这是第一支由我党掌握的
革命武装，曾扬威北伐战争。
第二次东征中，亲临前线参与决策和指挥。
“起举国皆兵之风”，这一思想的提出，在当时是创造性
的。
第四章 指挥上海工人第三次武装起义
此时的周恩来任中共中央军委委员、上海区委军委书
记、第三次武装起义特别军委负责人。
关于夺取上海依靠什么力量？怎样武装？什么时候起
义？他与陈独秀有不同看法。
提出起义的军事工作纲领性计划，核心是建立一支由
党直接领导的有战斗力的武装队伍。
在起义的关键时刻，作为起义总指挥没有执行陈独秀
的错误命令，从而取得了胜利。这是国际共运史上少
有的城市暴动成功的范例。
“四一二”政变后，曾主张迅速出师讨伐蒋介石，但未被
采纳。大革命失败的结局为他所言中。
第五章 领导南昌八一起义
就任中共中央军事部部长。
“七一五”武汉“分共”后，主张以湘鄂赣为中心，提出进
行武装暴动。
任中共前敌委员会书记，赶赴南昌组织领导起义。
亲切地对贺龙说：党了解你，相信你，党的前敌委员会
已经决定你任起义军总指挥。
反对张国焘阻挠起义的意见，果断领导八一起义取得
胜利，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
他领导的南昌起义部队中，出了六位共和国元帅，还有
叶剑英也参与其事。
起义以后怎么行动？他执行中央的决定：南下广东。
起义军南下失败后，虽身患重病，仍坚定地说：“我不能
离开部队！”
第六章 在中共“六大”前后
对中央当时的“左”倾盲动主义，比较早地有所察觉和
抵制。
到香港召开会议，纠正李立三对广州起义所作的错误
结论和惩办做法。
“龙归大海”，支持贺龙去湘鄂西，“做成割据局面”。
斯大林接见翟秋白、周恩来等，指出中国革命仍然是资
产阶级民主革命。
在中共“六大”所作军事报告，是一个成功的报告，是红
军军事工作的一座里程碑。
是红军初创时期的得力指导者，我党通信、情报和锄奸
反特工作的创立人。
审定陈毅代中央起草的“九月来信”，妥善处理红4军
前委的争论，支持毛泽东任前委书记。
第七章 中央苏区反“围剿”斗争中
斯大林会见周恩来，建议把红军问题放在中国革命问
题的第一位。
告别上海，经“秘密交通线”到达中央苏区，就任苏区中
央局书记。
支持毛泽东提出攻打漳州战役，两人第一次合作得很
好。
怎样看待毛泽东？他与临时中央的认识不同，并多次推
举毛泽东为红1方面军总政委。
与苏区中央局有关作战方针的争执中，和毛泽东认识
达到一致。
宁都会议上维护毛泽东从事军事工作，被指责为“调
和”、斗争“不坚决”。
与朱德率部取得第四次反“围剿”重大胜利，创造了红
军史上大兵团伏击战的范例。
第八章 战略转移的征途上
第五次反“围剿”之初，他的正确意见遭到斥责，后实际
上被取消军事指挥权。
黎平会议上支持并采纳毛泽东向川黔边进军的建议，
李德大怒。
他对于遵义会议的召开起了关键和重要作用，决定他
仍为“指挥军事上下最后决心的负责者”。
新的“三人团”即三人军事指挥小组成立，他为“团长”。
与毛泽东一起指挥红军四渡赤水，抢渡金沙江。
批评林彪要求撤换毛泽东军事指挥权的意见。
在两河口会议上提出北上方针，得到了一致赞同。
为顾全大局，团结张国焘北上，辞去红军总政委一职让
予张国焘。
艰苦卓绝，积劳成疾，被用担架抬着过了草地。
参与指挥直罗镇战役取得胜利。该役为中央把革命的
大本营放在西北举行了奠基礼。
第九章 抗日战争全面爆发前后
多次东渡黄河，协助毛泽东部署红军主力东征作战。
同张学良在肤施天主教堂会谈。事后，周恩来说：“快慰
平生”；张学良称：“一见如故”。
瓦窑堡遇险，他沉着冷静指挥，首先保护毛泽东等撤
离。
赴西安与张学良、杨虎城会谈，促使西安事变和平解
决，迫蒋介石承诺：“决不打内战了，我一定要抗日。”
奔忙于延安与西安、南京、上海、庐山之间，同蒋介石及
其代表商谈合作抗日事宜。
一份珍贵的手稿――――《对日作战刍议》，可见他当时的
军事指导思想。
赴山西会晤阎锡山，提出平型关、忻口作战方略，推动
山西全民抗战。阎锡山说：“周先生的确是个大人
才！”
在武汉开展军事统战工作，曾多次与白崇禧会晤。为徐
州会战献计，白崇禧、李宗仁大加赞赏。
武汉沦陷前夕，到《新华日报》社口授社论《告别武汉父
老兄弟》，并最后一批撤离。
第十章 为坚持团结抗战而斗争
到达重庆就任中共中央南方局书记，领导南方十省及
港澳地区党组织开展抗日斗争。
同叶挺赴新四军军部所在地，传达中央精神，维护新四
军主要领导人之间的团结。
赴天目山会见黄绍�，两人同攀仙人顶。黄绍�让他看
了表明心迹的词作《满江红》。
在绍兴，给祖先扫墓，续写家谱，为亲人题字，鼓励军民
坚定抗战决心。
到衡山为游击干部训练班讲课，曾为僧人暮笳题字：
“上马杀贼，下马学佛。”
为维护团结抗战大局，揭露皖南事变真相，严厉斥责国
民党顽固派的罪行，并写下16字的名句。
在龙潭虎穴中领导南方局进行艰苦卓绝的斗争。曾提
出“勤业、勤学、勤交友”的方针。
直接领导华南敌后艰苦复杂的抗日武装斗争，建立和
发展东江、琼崖等抗日根据地。
在中共“七大”作《论统一战线》的报告，被选为中央“五
大书记”之一。
第十一章 全面内战爆发前的日子里
与毛泽东等赴重庆进行和平谈判，轰动山城，进行针
锋相对的斗争。
与马歇尔、张治中一起视察各地停战协定执行情况，
并抵达延安。
收到署名“冠英”的特务恐吓信，信中附有一颗驳壳
枪子弹。他置之一笑。
为反对国民党独占东北而斗争。马歇尔说：周恩来是
他从未遇过的对手。
提出与国民党代表赴中原检查停战协定执行情况。
中原我军突围成功，他功不可没。
司徒雷登转达蒋介石五项条件，他断然回答：“绝对
不能接受，一条也不行。”
蒋介石最后关闭和谈大门。周恩来在南京答记者问
说：总有一天要回南京来的。
第十二章 转战陕北
任中央军委代总参谋长，成为毛泽东第一位军
事助手，副帅。
与毛泽东、任弼时等撤出延安。后来曾说：毛主席是
在世界上最小的司令部里，指挥了最大的人民解
放战争。
兼任中央城市工作部部长，领导“第二战场”的“一切
工作”。
陕北“三战三捷”后，发表文章评“志大才疏阴险虚伪
的胡宗南”。
刘邓大军挺进中原一年前，他曾提出大军南下、突破
中原战略的最初设想。
直接领导中央的军事情报、通讯联络和广播电台工
作，使中央“耳聪目明”。
第十三章 协助毛泽东组织战略决战
关于“战争第三年军事计划”的手稿，是有关军队正
规化建设的十分珍贵的历史文献，勾画了我军正
规化建设的蓝图。
第一次提出要准备若干次带有决定性的战略决战。
协助毛泽东指挥中国战争史上空前的三大战役。
在西柏坡会见傅作义，说：傅先生以人民利益为重，
避免了一场灾难性的战争。
具体指导绥远、湖南、云南、新疆等地和平谈判，致使
这些地方相继和平解放。
提出“军事组织逐渐走向正规化、集中化”，指出“后
勤工作在正规化上要当先，又要殿后”。
第十四章 挑起组织领导抗美援朝战争重担
新中国成立初期，仍然主持中央军委的常务工作。
在国庆一周年庆祝大会上的讲话中，亲自加上画龙
点睛之笔。
中国出不出兵？中央酝酿了多次。他主张出兵，说：不
能见死不救，唇亡齿寒嘛！
起草致彭德怀电，同意在第四次战役中采取防御作
战，第一次提出“拉锯战”。
为志愿军的后勤保障操心费力。聂荣臻说：周总理抓
得很细，作出了宝贵贡献。
以毛泽东名义起草大量电报，指导停战谈判，3个多
月中几乎平均一天多就起草一份。
第十五章 为国防现代化呕心沥血
在政协会议所作报告中，阐述新中国军事制度的性
质、特点和要求。
参与组织领导筹组中国空军、海军和特种兵部队。
出任中央兵工委员会主任，领导军工生产和建设。
1954年初曾有“兵转民”的设想。
1952年7月初提议彭德怀接替他主持中央军委常务
工作和任兵工委员会主任。
一个大的政治战略问题――中国要不要尖端武器技
术？他的回答是肯定的，而当时苏联不同意。
用仪器探测铀矿石的操作表演搬到了中央书记处扩
大会议上。他在会上强调对人才培养要大力加强。
鼓励回国不久的钱学森写《建立我国国防航空工业
的意见书》，并任命其为国防部第五研究院院长。
国民经济困难时期，核武器是下马还是上马？成立以
他为主任的专门委员会，决心把原子弹、导弹搞出
来。
提出“三高”的指导思想，成为尖端事业队伍建设的
长期指导方针。
我国第一颗原子弹爆炸成功。他说：我们原子弹一
响，美国的冲绳基地就向关岛迁移了。
“文革”中他写下一批科学家的名单，命令严加保护，
“必要时用武力保护”。
中央文献研究室原周恩来研究组组长，从事周恩来研究的著名学
者力平等怀着对周总理的无比崇敬和热爱，克服重重困难，几易其稿，
精心撰写了《周恩来军事生涯》一书。《周恩来军事生涯》用大量鲜为人知的史实，
叙述了周恩来一生卓越的军事才能和重大贡献。许多人通读完这《周恩来军事生涯》
后，热泪盈眶，深深被周恩来为中国革命和人民军队所立下的丰功伟
绩所感动。他们说，集学术性、知识性、可读性于一体的《周恩来军
事生涯》是人们学习和研究周恩来同志崇高品德和伟大精神的生动教
材。
