作者简介
乔舒亚·阿伦森（Joshua Aronson）是纽约大学发展心理学、社会心理学和教育心理学副教授，在那里他领导着正念教育实验室，是大都会中心的学者。 他在研究和教学方面都获得了奖项，其中包括实验社会心理学学会颁发的科学影响奖。他最为著名的是有关刻板印象威胁的开创性研究，这项研究已经在美国最高法院的三个案例中被引用，并且是心理学与教育学领域被引用最多的研究之一。艾略特·阿伦森（Elliot Aronson）是我们这个时代一位杰出的、多才多艺的心理学家。他是美国心理学协会125年历史中唯一一位获得三个重要奖项的心理学家: 杰出研究奖(1999年) 、杰出教学奖(1980年)和杰出写作奖(1975年)。此外，他还获得了戈登·奥尔波特奖，以表彰他对改善群体间关系的贡献；唐纳德·坎贝尔奖，以表彰他在社会心理学方面的杰出研究。
邢占军 山东大学政治学与公共管理学院教授、生活质量与公共政策研究中心主任。主要研究领域为社会心理学、公共管理学，近年来主要研究兴趣为幸福感与幸福指数、生活质量与公共政策。
黄立清 《高校辅导员》副主编。主要研究领域为社会心理学、思想政治教育，近年来主要研究兴趣为青年幸福感、高校辅导员获得感。
李爽 内梅亨大学社会与文化心理学博士，现就职于山东大学政治学与公共管理学院、公共治理研究院。主要研究领域为心理与行为干预、行为公共管理。
曲夏夏 山东财经大学公共管理学院讲师。主要研究领域为社会心理学、公共管理学，近年来主要研究兴趣为幸福感、生活质量与社会保障。
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