作者简介

巴觀(Sri Bhagavan)
當今全球心靈運動的重要推動者、印度合一大學創辦人。
巴觀出生在印度南部,兩、三歲時就經驗到與萬物合一的深層感受。
幼年時,父親曾問他:「你想要如何過你的人生?」他說:「我要轉化世界。」
尚未成年的巴觀就知道自己的使命是要幫助人覺醒,要喚醒人進入合一意識中,使人能夠全然、無條件的解脫自在。
巴觀曾是一所中小學校校長,發展的是全人教育,學校珍視學童的生命多過於學業成績,專注於幫助學童發掘自身的熱情所在,重視的是內在的滿足和快樂先於物質上的成就和成功。學童在完全沒有恐懼和競爭的環境中成長學習,學業成績卻也成為該地方唯一沒有人在國家考試中落榜的學校。
1994年巴觀把學校改制為心靈中心,致力於提供提升人們意識層次的課程。
2002年國際性的靈性教育中心合一大學正式成立。
巴觀的願景一直是推動人類的覺醒運動,這個運動目前已在全球各地加速蔓延綻放。
關於巴觀的印度合一大學
合一大學是南印度一所著名的心靈學校,由巴觀(Sri Bhagavan)在2002年創立。合一大學的宗旨是使人們覺醒與發現自己的神。巴觀認為人類所有的問題都起因於人類在較低的意識層次,當人類的意識層次提升時,所有的問題都會自然得到解決。
合一大學的課程結合教導的教授與神聖能量合一祝福(Deeksha)的傳遞,幫助人們化解每個人內在的衝突,療癒傷痛,改善人際關係,改變造成問題的內在程式,創造成功的生涯,在生活中經驗到更多的喜悅與愛。

内容简介

來自巴觀最深刻而實際的教導:

創造財富與成功,才是步上靈性修行的道途!

尋求靈性成長,常被誤認是超脫塵俗的,靈修之人不應看重金錢與物質的繁榮。巴觀透過合一的教導,告訴你:創造財富與成功,本身就是靈性修行,因為這需要專注、勤奮與創造力。如果人們瞭解創造豐盛,並將它分享給別人,就是超凡的靈性活動,他們會因此變得更快樂,並為建立更好的世界負起責任。

貧窮或富足,完全取決於你的想法。如果你的思想有缺陷,就會導致失敗與混亂。一方面,對貧窮的錯誤崇拜,將導向你走進無意識的負面程式,毀壞自己的生命;另一方面,當賺錢的動機是出於恐懼、不安全感,將淪為一種自我中心的追求,無法享受成功,全然經驗生活的每一刻。你要能分辨源自頭腦的欲望與心的渴望有何不同,專注於成功的清晰意圖,運用自己的創意、天賦與智慧,使事物變得更美麗、更實用與更有價值。

巴觀教導了生命的五種宇宙法則:觀點法則、情緒法則、思想法則、意識法則、業力法則,幫助你檢視自己所採取的觀點、化解自身情緒的反應、運用你的思想創造現實、以更高的意識狀態吸引富足與成功、透過感恩增加善業,最終在「意圖+努力+神聖恩典=成功」的正面方程式中,顯化生命中更大的豐盛。


巴觀(Sri Bhagavan)

當今全球心靈運動的重要推動者、印度合一大學創辦人。

巴觀出生在印度南部,兩、三歲時就經驗到與萬物合一的深層感受。

幼年時,父親曾問他:「你想要如何過你的人生?」他說:「我要轉化世界。」

尚未成年的巴觀就知道自己的使命是要幫助人覺醒,要喚醒人進入合一意識中,使人能夠全然、無條件的解脫自在。

巴觀曾是一所中小學校校長,發展的是全人教育,學校珍視學童的生命多過於學業成績,專注於幫助學童發掘自身的熱情所在,重視的是內在的滿足和快樂先於物質上的成就和成功。學童在完全沒有恐懼和競爭的環境中成長學習,學業成績卻也成為該地方唯一沒有人在國家考試中落榜的學校。

1994年巴觀把學校改制為心靈中心,致力於提供提升人們意識層次的課程。

2002年國際性的靈性教育中心合一大學正式成立。

巴觀的願景一直是推動人類的覺醒運動,這個運動目前已在全...

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豆瓣评论

  • Action
    区别人做决定的两种方式→头脑和心。头脑是依据外在因素来做决定,而心则是向内看。头脑的决定是基于过去的经验和分析分析,而心的决定则是基于一个人的直觉和天性。真正成功的想法并非源自过去的经验和概念,而是当下的直觉和灵感。如果你渴望生命成功,就得展开心的修炼。02-18
  • 大写G
    读这本书有种奇妙的感觉,思绪万千,每个段落都能回想起自己的某个经历、某种感受,然后将跨越时间的思绪瞬间联系起来,能让人获得安抚内心、感悟人生的智慧,有时间也会二刷~12-08
  • 眸子
    读了这本书 算是对合一课程的理念有了一些了解。就是对如何进阶,还不清楚。08-27

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