作者简介

魏书生,1950年生,1978年起在中学任教,特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记,市教委副主任,市教委主任、党组书记;兼任全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线,坚持上语文课,兼做班主任工作,保持平常心,是教书育人的模范。
魏书生在全国各地做报告2000多场,上公开课1000多次,发表文章100多篇,主编、撰写20多本教育专著。
由于成绩卓著,魏书生先后获得“国家有突出贡献中青年专家”、首届“中国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀班主任”等殊荣,当选为中国共产党第十三次、第十四次、第十五次、第十六次、第十七次全国代表大会代表,被授予改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

内容简介

30多年前,中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教育方式,引导学生自主学习的教学方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革的方向。《班主任工作漫谈》即他的经典著作,以班主任工作为主题,涵盖了全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。包括班主任的自身定位,学生综合素质的培养,班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化,高效的学习方法等,从指导思想到管理措施,再到工作细节,完美展现了作者扎实的理论功底、丰富的实践经验和别具一格的工作作风。

《班主任工作漫谈》内容丰富,情感厚重,风格平实。大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着师者的智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,被广大教师尊为必读教科书。很多学校、教育局、教委将《班主任工作漫谈》作为培训教材。


魏书生,1950年生,1978年起在中学任教,特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记,市教委副主任,市教委主任、党组书记;兼任全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线,坚持上语文课,兼做班主任工作,保持平常心,是教书育人的模范。

魏书生在全国各地做报告2000多场,上公开课1000多次,发表文章100多篇,主编、撰写20多本教育专著。

由于成绩卓著,魏书生先后获得“国家有突出贡献中青年专家”、首届“中国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀班主任”等殊荣,当选为中国共产党第十三次、第十四次、第十五次、第十六次、第十七次全国代表大会代表,被授予改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

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豆瓣评论

  • 臭兔子鱼
    大概十年前就读过第一遍,,意外地在微信读书发现有这本书。特别感慨当年的英语老师赠送过自己一本,就再读了一遍,就是这一遍,我发现一个让人震惊的新世界!也是在这一边当中,我重新理解了魏老师为何会成为一位名师。从他身上我们不单单可以学习那些走心的教育方法,更值得借鉴的是他开阔的视野、积极的心态以及科学的精神!12-02
  • 少阳
    G63|5.1|6 中等教育|教师与学生.教师、班主任|?20230910 开始听,最近一周又花了8个小时听完。刚开始读的时候确实有点丧气,感觉80年代的中学班级与现在的校园生活差别有点大,而且感觉这本书的内容有些零散、拉拉杂杂,果然是「漫谈」,有点让人摸不着头脑。不过随着实践中遇到的问题越来越复杂,再加上自我反思的逐渐深入,终于能开始理解魏老师在文中所展现的班级管理思想了,只可惜一时难以用于实践。不过,书中有个别做法的时代特征过于强烈,似乎已经不适用于当下了。09-23

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