作品简介

清华大学附属小学针对小学课程特点,结合学生实际需求,以教育部颁布的《义务教育英语课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“1X课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。《小学英语质量目标指南》共分三册,覆盖了小学低、中、高三个年级,每册均由“听说:一流口语”“阅读:百篇美文”“书写:千条词汇”三个板块组成。每个板块都包括质量依据、质量目标、实施策略、质量评价部分,有的板块还有相关附件,形成了一个循序渐进、螺旋上升的体系,实现了课程标准的细化、英语教材的深化、英语学科教学内容的明确化。本书是教师教学的依据、教学评估的参照、学校质量检测的凭据、家长辅导孩子学习的帮手。

窦桂梅,女,1967年4月出生,汉族,中共党员。全国著名特级教师,教授,博士生导师。清华附小党总支书记、校长,清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。先后获得全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一,提名全国中小学中青年“十杰教师”等荣誉称号。

作品目录

  • 内容简介
  • 序言 乐在学中
  • 前 言
  • 听说:一流口语
  • 一、质量依据
  • 二、质量目标
  • (一)倾听
  • (二) 交流
  • 三、实施策略
  • (一)倾听
  • (二) 交流
  • 四、质量评价
  • (一)“倾听”(听力)评价标准
  • (二)“表达”(交际)评价标准
  • (三) 口语表达评价标准
  • (四) 学习态度评价
  • 五、相关附件
  • 一、社会交往
  • 二、态度
  • 三、情感
  • 四、时间
  • 五、空间
  • 六、存在
  • 七、特征
  • 八、数学
  • 九、比较
  • 十、逻辑关系
  • 十一、职业
  • 十二、服装
  • 十三、国家
  • 十四、所有
  • 十五、其他
  • 阅读:百篇美文
  • 一、质量依据
  • 二、质量目标
  • (一) 认读
  • (二) 阅读
  • (三) 诵读
  • (四) 泛读
  • 三、实施策略
  • (一) 认读
  • (二) 阅读
  • (三) 诵读
  • (四) 泛读
  • 四、质量评价
  • (一) 过程评价
  • (二) 平时评价
  • (三) 期末评价
  • 五、相关附件
  • 附件1  话题与功能句型
  • 附件2 文本内容举例
  • 附件3 英文歌曲目录及举例
  • 附件4 剧本目录及举例
  • 附件5 推荐阅读书目及视听材料
  • 附件6 假期读书记录单
  • 附件7 推荐名篇名言
  • 书写:千条词汇
  • 一、质量依据
  • 二、质量目标
  • 三、实施策略
  • 四、质量评价
  • 综合测评
  • 一、测评方案
  • 二、测评内容
  • 三、测评样卷
  • 五年级上学期期末测试样卷
  • 五年级上学期期末测试听力材料及参考答案
  • 五年级下学期期末测试样卷
  • 五年级下学期期末测试听力材料及参考答案
  • 六年级上学期期末测试样卷
  • 六年级上学期期末测试听力材料及参考答案
  • 六年级下学期期末测试样卷
  • 六年级下学期期末测试听力材料及参考答案
  • 参考文献
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