作品简介

人的一切互动都离不开记忆,如果说智力是“楼房”,那么记忆就是“地基”。每个孩子的记忆素质都不同,只要找到对应的方法和技巧,培养孩子超群的记忆力就不再只是梦想。本书以浅显易懂的语言详细解析了孩子记忆力的奥秘,从家庭环境、孩子情绪、记忆兴趣、记忆技巧等多方面介绍了多种实用的记忆提升方法,并结合案例展示了各种记忆方法是如何发挥效果的,以唤醒孩子沉睡的记忆。帮助家长和孩子一起,在轻松快乐中找到适合的方法,挑战自己的记忆力极限。

每个孩子的记忆力素质都是不同的,让孩子的记忆力超群并不是梦想,只要了解孩子记忆运作的奥秘,就能掌握方法,击破盲点,打造孩子神奇的记忆力。

本书详细解析了孩子记忆的奥秘,并结合案例介绍了各种记忆方法是如何发挥成效的,让抽象的记忆方法更加形象可操作,有助于将孩子的记忆优势发挥到极致。

美伢:全职作家,两个孩子的妈妈。在教育孩子的问题上颇有心得,因为始终推崇自由、平等的教育方式,在原则问题之外从不过多地约束孩子,所以她的两个孩子都非常的聪明、活泼,古灵精怪。有感于现在很多家长对孩子的管控式教育给孩子成长带来的弊端,美伢将自己的教育心得整理成书,与其他的年轻爸妈们一起分享,希望所有的孩子都能健康、快乐地成长。

作品目录

  • 前言
  • 方法01:“孩子,你的记忆力真好!”
  • 方法02:“再想一下,你可以的。”
  • 方法03:“好棒哦,你还记得这件事。”
  • 方法04:“让我们一起来回想一下吧。”
  • 方法05:“还记得这是什么吗?”
  • 方法06:“没关系,慢慢来,你会想起来的。”
  • 方法07:“真厉害,你可以一下子记住这么多。”
  • 方法08:“劳逸结合,让脑子休息一下。”
  • 方法09:“你喜欢的动物世界节目都讲了什么呢?”
  • 方法10:“从这个模型,你能想到什么呢?”
  • 方法11:“上次那本故事书都讲了什么呢?”
  • 方法12:“看,之前你听过几遍的歌都会唱了。”
  • 方法13:“还记得蓝猫淘气中氧气是 怎么产生的吗?”
  • 方法14:“我们明天去动物园看看上次电视节目介绍的动物。”
  • 方法15:“太晚背书记不牢哦,明天早一点起来背吧。”
  • 方法16:“这是这个小时要背的单词……”
  • 方法17:“今天老师讲解的内容要及时复习才能记得牢。”
  • 方法18:“原来是这个意思……”
  • 方法19:“这个内容不是跟之前学到的一样吗?”
  • 方法20:“看,把故事归纳起来就是这样的……”
  • 方法21:“还记得之前也学过相关的知识吗?”
  • 方法22:“宝贝,你正在吃大大的青苹果吧?”
  • 方法23:“这个部分是重点,你理解了吗?”
  • 方法25:“把你唱的这首歌提到的地名讲一遍。”
  • 方法26:“这篇文章中机器人的作用和人有哪些相似之处呢?”
  • 方法27:“我们一起来玩个游戏。”
  • 方法28:“这几个生词跟上节课讲过的读音一样。”
  • 方法29:“这些花的形态好像翩翩起舞的少女……”
  • 方法30:“原来蚂蚁窝就像一个工厂。”
  • 方法31:“我们来比赛,看谁一分钟能记比较多的词语。”
  • 方法32:“这几个模块的知识,你能全部记住吗?”
  • 方法33:“上个星期背的单词还记得多少?”
  • 方法34:“在一分钟内,从这幅图中你能看出有多少只动物?”
  • 方法35:“试试跟着示范做三遍,看你能记住多少动作?”
  • 方法36:“孩子,多吃这个记忆好!”
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