作品简介

成功的亲子阅读是正面管教的关键。儿童作家闵小玲坚持“与孩子同行”的育儿理念,他指导自己的儿子分阶段阅读,帮助孩子建立了良好的学习习惯,助力孩子考入北京大学。本书是她十几年育儿经验的总结,对有育儿困惑的家长来说,方法实用有效。

本书专门为3~8岁儿童父母打造,帮助父母捕捉孩子阅读敏感期,并提供分龄阅读指导法:什么年龄看什么书,父母怎么教,怎么说按照本书提供的方法来做,迅速提高孩子的阅读力和理解力,确保入学后语文学习跟得上,阅读写作顺利得分,成绩稳步提高。

作者精选34本必读书单,让忙碌的父母不再为选什么书而苦恼,并协助孩子挑选绘本、科普读物和文学经典,激发孩子的主动性。

书中更有亲子和谐相处的家教方法,有效的亲子沟通能够提高孩子的思维能力和表达力、社交力,让孩子快人一步;养育共情力和专注力和审美力,陪孩子终身发展。不吼不叫,养出孩子的核心竞争力。

闵小玲,儿童文学作家,江西省作家协会会员,江西省教育学会中小学(幼)儿童健康教育专业委员会常务理事,著有《你的孩子也能进北大》,主编《唐诗三百首精选:彩图注音版》《成语故事:彩图注音版》等儿童读物。

作品目录

  • 推荐序让儿童阅读推广变成“爱的教育”
  • 自序
  • 第一章 爱阅读的孩子很快乐
  • 阅读让孩子早早明辨是非
  • 从书中自然而然学到爱的语言
  • 阅读“疗愈”孩子的坏脾气
  • 敏感的孩子会从书中找到安全感
  • 阅读让孩子“会说话”
  • 亲子共读培养专注力
  • 故事阅读锻炼复述能力
  • 科普阅读训练概括能力
  • 模仿书中的好榜样
  • 1 讲故事,分享自己的经历。
  • 2 注意提醒,及时模仿。
  • 在阅读中培养求知欲
  • 第二章 尽早养成阅读习惯
  • 阅读起点越早越好
  • 半岁,从读图、撕书启蒙
  • 1岁半,开始听故事
  • 5岁,有兴趣地独立阅读
  • 幼儿阶段,选择性阅读可致偏科
  • 幼小衔接,做好阅读计划
  • 6岁,开始阅读没有图的书
  • 8岁,只看圆满结局的故事书
  • 12岁,名著只读儿童经典
  • 小学阶段,读书不仔细要纠正
  • 小学阶段,“读经”要慎重选择
  • 第三章 提升孩子的阅读技巧
  • 如何给孩子选第一本书
  • 让孩子自己翻页
  • 把阅读变成好玩的游戏
  • 朗读训练培养好语感
  • 指读更利于孩子识字
  • 提问是重要的阅读技巧
  • 用复述来回顾阅读内容
  • 科普读物为理科学习打基础
  • 从科普读物中体验探索过程
  • 读图时代,如何阅读文学经典
  • 会阅读才会提升表达力
  • 针对性阅读是写作的基础
  • 第四章 父母在阅读中要做什么
  • 为孩子养成阅读习惯
  • 睡前陪读是必修课
  • 阅读兴趣比识字更重要
  • 看懂孩子阅读的兴趣需求
  • 怎样给男孩选书
  • 让孩子自己挑书
  • 耐心倾听孩子的见解
  • 掌握和孩子聊书的方法
  • 带孩子远离电子产品
  • 再忙也要陪孩子阅读
  • 后记想要语文成绩好阅读速度要提高
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