作品简介

这是一本给孩子的人类想象小史。

哲学家是如何看待想象的?他们为什么会分成两派争论不休?如果你拥有“小鬼的放大镜”和“钻石孔眼”这两个想象超能力,世界会有什么不同?科学家对大脑的研究有什么发现?你需要什么装备,才可以更放松地去想象?我们的记忆是可靠的吗?有没有违背一切语言规则的句子?地球上最伟大的哲学家、文学家、科学家、心理学家、诗人他们对想象的看法和研究,你都可以从这本书获得。

这也是一本给孩子的想象漫游指南。

给你一块石头,我们如何开始想象?一块小蛋糕,可以想象出三个有限的形象和三个无限的形象?如果世界重新开始了,每一样事物都有一个新的名字,每一个人都有一种新的生活方式,你觉得会发生什么呢?想象要跟谁结伴同行?想象遭遇限制是好事还是坏事?如何让你的想象与众不同?在美妙想象旅行的同时,全书穿插写作练习,帮助孩子将灵光乍现的幻想发展成丰富完整的故事写作。

这是一本想象课,也是一本神奇的书。作者想在这本书里告诉读者,不要过分看轻稍纵即逝的想象。正如有一天,沙子搭建的城堡将帮助孩子抵御成长路上袭来的海浪,稍纵即逝的想象也会在未来的某一天,筑成通向伟大想象的桥梁。

常立,复旦大学文学博士,浙江师范大学人文学院副教授、儿童文学硕士生导师。著有《让我们把故事说得更好》《动物来信》《故事里应该有怪兽》《如何让大象从秋千上下来》《从前,有一个点》等书,译有《蝉》《内城故事》《想象有一天》等图画书。

作品目录

  • 前言 一个童年的游戏可以玩多久?
  • 第一课 想象是什么——极简想象研究史
  • 想象的两大门派
  • 神赐派和经验派的门徒们
  • 想象的三个层次
  • 有限的想象和无限的想象
  • 第二课 想象有什么用——送你两副神奇的眼镜
  • 第一副眼镜:小鬼的放大镜
  • 使用“小鬼的放大镜”
  • 第二副眼镜:钻石孔眼
  • 想象,是创造奇迹的行为
  • 第三课 想象需要什么装备——敲开大脑这个黑匣子
  • 召唤阿尔法波的三种方法
  • 让“大脑的审查官”睡觉
  • 增加释放快乐的多巴胺
  • 第四课 想象从哪儿开始——从前有一块石头
  • 想象的第一种方法:从词语开始
  • 想象的第二种方法:从问题开始
  • 想象的第三种方法:从假设开始
  • 第五课 想象和谁同行——金风玉露一相逢
  • 与角色相遇
  • 与概念相遇
  • 与读者相遇
  • 第六课 想象怎么化敌为友——有一种鸟儿是关不住的
  • 第一条路:自由守则
  • 第二条路:模仿出新
  • 第三条路:陌生化
  • 第七课 想象怎么绝处逢生——人不可以被打败
  • 消极的积极
  • 错误的正确
  • 无知的智慧
  • 第八课 想象怎么特立独行——我走上一条少有人走的路
  • 特立独行的第一种方法:从结局开始
  • 特立独行的第二种方法:少有人走的路
  • 特立独行的第三种方法:颠倒乾坤
  • 人名对照表
  • 参考文献
  • 代后记 想象力是唯一的超能力
  • 致谢
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