作品简介

如果你所在城市的地铁因为安全因素升级了安检程序,你会积极配合还是消极抵触?

如果你喜欢的一位明星或KOL热情地向你推荐一款产品,你会立即下单还是深思熟虑?

如果你的老板要求和鼓励你“996”甚至“007”,你会配合还是拒绝?

如果无数专家都说今年股市要跌、房价要涨,你会相信谁,质疑谁?

......

所有这些问题背后,你自己的观点是什么?你的理由是什么?你有确凿的证据来证实和支持它们吗?

每当面对一个问题时,如果我们学会养成主动多问为什么的习惯,就能刻意练习成为一名批判性思维者,擦亮双眼看清世界。世界在你眼前将变得更加有趣、开阔、明晰和坚定。

本书帮助我们有意识地学习和运用批判性思维,提出批判性问题,对问题深思熟虑,尽力理解那些价值观和我们背道而驰的人的观点和逻辑,克服偏见对判断的影响,这样我们才有可能拨开信息迷雾,识别出对方观点中可能隐含的逻辑谬误和情感操纵,得出更为正确和理性的观点和结论。

拒绝被“标准答案”束缚,拒绝沦为别人思想的木偶,拒绝想当然地盲从!

教育的真正目的就是让人不断提出问题、思索问题。

作者:

尼尔·布朗(Neil Browne),美国博林格林州立大学的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和得克萨斯大学的博士学位。曾与合作者合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。威斯康星大学、印第安纳大学、科罗拉多大学等几十所大学曾经聘请布朗教授,协助培养教职员批判性思维技巧。他也任职于《韩国批判性思维期刊》的编辑委员会,还是“国际批判性思维大会”的主要发言人。先后荣获博林格林州立大学“杰出教学能力奖”“终生成就奖”,以及美国教育促进与支持委员会的“全国年度杰出教授”银牌奖章、“俄亥俄州年度杰出教授”等无数地方性和全国性的荣衔。他还为IBM亚太公司、乐高公司、新加坡K2B国际公司、美国商学院联盟等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。

斯图尔特·基利(Stuart Keeley),美国伊利诺伊大学心理学博士。现为博林格林州立大学心理学教授。

译者:

许蔚翰,美国天普大学管理学硕士、菲律宾德拉萨大学教育管理哲学博士,现任教于安徽工业大学。

吴礼敬,上海外国语大学英语学院英语语言文学硕士,北京外国语大学国际中国文化研究院比较文学与跨文化研究博士,合肥师范学院副教授。

作品目录

  • 赞誉 PRAISE
  • 前言 PREFACE
  • 第1章 CHAPTER 1 正确提问的益处和方法
  • 我们生活在嘈杂、混乱的世界
  • 专家说得再动听,也不一定靠得住
  • 靠大脑理性思考
  • 激发你的批判性思维
  • 海绵式思维和淘金式思维
  • 弱势批判性思维和强势批判性思维
  • 价值观影响人与人之间的互动
  • 让对话有效进行下去
  • 像批判性思维者那样写作和发言
  • 第2章 CHAPTER 2 论题和结论是什么
  • 描述性论题和规定性论题
  • 寻找论题
  • 寻找结论
  • 找到结论的5条线索
  • 第3章 CHAPTER 3 理由是什么
  • 为什么相信这个结论
  • 通过提示词寻找理由
  • 让理由和结论一目了然
  • 像批判性思维者那样写作和发言
  • 第4章 CHAPTER 4 哪些词语意思不明确
  • 让人捉摸不透的多义词
  • 找准关键词
  • 检查有没有歧义
  • 判定歧义
  • 根据上下文找出真正含义
  • 字典里的定义不一定适合文章里的情境
  • 谁想说服你,谁就要负责解释清楚
  • 像批判性思维者那样写作和发言
  • 第5章 CHAPTER 5 价值观假设和描述性假设是什么
  • 到哪儿去找假设
  • 价值观冲突和价值观假设
  • 两种价值观冲突时如何选择
  • 典型的价值观冲突
  • 把立论者的背景作为寻找价值观假设的线索
  • 把可能发生的后果作为寻找价值观假设的线索
  • 寻找价值观假设的其他方法
  • 了解其他人的价值倾向的价值
  • 价值观与相对性
  • 找出描述性假设
  • 描述性假设举例说明
  • 常见的描述性假设
  • 找到假设的线索
  • 像批判性思维者那样写作和发言
  • 第6章 CHAPTER 6 论证中有没有谬误
  • 用提问的方法找出论证中的谬误
  • 从假设中寻找谬误
  • 其他常见的论证谬误
  • 警惕分散注意力的干扰
  • 愚弄人的循环论证
  • 论证谬误小结
  • 扩展关于谬误的知识
  • 第7章 CHAPTER 7 证据的效力:个人经历、典型案例、当事人证言和专家陈述
  • 事实还是见解
  • 我们需要可靠的证据
  • 证据的来源
  • 以个人经历作为证据可靠吗
  • 以典型案例作为证据可靠吗
  • 以当事人证言作为证据可靠吗
  • 以专家意见作为证据可靠吗
  • 第8章 CHAPTER 8 证据的效力:个人观察和调查研究
  • 以个人观察作为证据可靠吗
  • 有偏差的调查和问卷
  • 以研究报告作为证据可靠吗
  • 样本能够代表总体吗
  • 测量方法可靠吗
  • 专家观点什么时候最可信
  • 像批判性思维者那样写作和发言
  • 第9章 CHAPTER 9 有没有替代原因
  • 可能存在替代原因
  • 替代原因的说服力
  • 寻找替代原因
  • 唯一的原因,还是原因之一
  • 警惕“确认偏误”
  • 混淆相关性和因果关系
  • 混淆“在此之后”与“因此”
  • 解释单个事件或行为
  • 评价替代原因
  • 替代原因与你的表达和交流
  • 第10章 CHAPTER 10 数据有没有欺骗性
  • 识别不知来历和有偏差的数据
  • 令人困惑的平均值
  • 测量误差
  • 错把一件事的结论用来证明另一件事
  • 通过省略信息进行欺骗
  • 在自己的写作中使用统计数字
  • 第11章 CHAPTER 11 有什么重要信息被省略了
  • 找到省略信息的益处
  • 不完整的论证在所难免
  • 帮你识别省略信息的问题
  • 我们需要知道确切的数字
  • 负面视角的重要性
  • 面对信息缺失的现实
  • 像批判性思维者那样写作和发言
  • 第12章 CHAPTER 12 能得出哪些合理的结论
  • 二分式思维:妨碍我们考虑多种可能性
  • 灰度思维:两面还是多面
  • 条件的重要性
  • 解放思维
  • 更多可能的结论,更多可能的自由选择
  • 第13章 CHAPTER 13 干扰批判性思维的障碍
  • 正确提问带给人的不快
  • 思考过快
  • 刻板印象
  • 背叛我们的思维习惯
  • 自我中心
  • 一厢情愿:批判性思维最大的障碍
  • 成为一个批判性思维者
  • 译后记
  • 思考力丛书
  • 培生经典教材系列
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