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作品简介

《职业规划下的高考志愿填报》是一本指导考生和家长如何正确填报高考志愿的书,本书分上篇、中篇和下篇三个部分,其中上篇“职业规划”在阐明行业、职业与专业之间关系的基础上,从“职业天赋能力”这个核心概念出发,独创性地提出“海星能力理论”,并在这个理论的指导下进行职业倾向测试和自我定位,以实现科学合理的职业规划。中篇“志愿规划”在阐明高考招生政策和招生类型的基础上,正面回答了业界每年热议又迷惑不解的基本问题:专业、大学和城市,究竟谁是?系统论证并明确提出“专业原则”,并在这个原则的指导下进行志愿规划。下篇“志愿填报”在阐明高考招生录取规则和常用志愿填报方法的基础上,创造性地提出“高考招生基本模型”理论,并在这个理论的指导下,研究出适用于新老高考的通用填报方法:比例系数法。这个通用方法,解决了年新高考的省份如何比对往年录取数据的难题,也是比“位次法”和“线差法”更精确的填报方法。

作者:傅正山。

作品目录

  • 推荐序
  • 序言
  • 上篇 职业规划
  • 第1章 职业与专业
  • 1.1 职业概念
  • 1.2 行业和职业分类
  • 1.3 学科与专业分类
  • 1.4 行业与职业发展趋势
  • 1.5 大学生就业形势分析
  • 第2章 职业能力
  • 2.1 职业能力类型
  • 2.2 职业天赋
  • 2.3 职业志趣
  • 2.4 职业技术
  • 2.5 职业资格
  • 2.6 职业能力的生成机理
  • 第3章 职业能力倾向测试
  • 3.1 霍兰德职业兴趣理论
  • 3.2 霍兰德职业兴趣测评与解读
  • 3.3 MBTI人格理论
  • 第4章 职业规划操作流程
  • 4.1 正确对待测评工具
  • 4.2 职业选择的决定因素
  • 4.3 职业选择的操作工具“职业筛”
  • 中篇 志愿规划
  • 第5章 录取批次
  • 5.1 提前批次
  • 5.2 普通本科批次
  • 5.3 高职高专批次(专科)
  • 第6章 高考三大专项计划
  • 6.1 国家专项计划
  • 6.2 地方专项计划
  • 6.3 高校专项计划
  • 6.4 三大专项计划的区别
  • 第7章 高等教育学科分类
  • 7.1 学科分类的三级设置
  • 7.2 学科分类的应用
  • 7.3 交叉学科门类
  • 第8章 特殊类型招生
  • 8.1 教育改革试点类
  • 8.2 特殊学科类
  • 8.3 政策照顾类
  • 8.4 普通高考之外的升学途径
  • 第9章 志愿规划思路
  • 9.1 志愿规划三要素
  • 9.2 志愿规划的首选要素
  • 9.3 志愿规划水平的九个层次
  • 9.4 院校与地域的选择问题
  • 第10章 大学专业的通俗点评
  • 10.1 哲学
  • 10.2 经济学(文理兼可)
  • 10.3 法学(文理兼可)
  • 10.4 教育学
  • 10.5 文学(文科)
  • 10.6 历史学(文科)
  • 10.7 理学
  • 10.8 工学(理科)
  • 10.9 农学(理科)
  • 10.10 医学类
  • 10.11 管理学(文理兼可)
  • 下篇 志愿填报
  • 第11章 招生数据
  • 11.1 高考分数的构成
  • 11.2 考生位次
  • 11.3 省控制分数线(省控线/批次线)
  • 11.4 压线生
  • 11.5 院校投档线(调档线)与院校录取线(实录线)
  • 11.6 专业录取线(专业线)
  • 11.7 线差(也称“分差”)
  • 第12章 录取规则
  • 12.1 单位志愿的构成
  • 12.2 院校录取规则
  • 12.3 专业录取规则
  • 12.4 新高考选科与专业限报
  • 12.5 退档原因以及规避处理
  • 第13章 志愿填报方法
  • 13.1 分数换算——等效分
  • 13.2 高考招生基本模型
  • 13.3 位次法
  • 13.4 线差法
  • 13.5 比例系数法
  • 第14章 方案设计
  • 14.1 方案设计中的“冲”
  • 14.2 方案设计中的“稳”
  • 14.3 方案设计中的“保”
  • 14.4 方案设计中的“巧”
  • 主要参考资料
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