作品简介

本书通过介绍各种各样自然界生物的成长样态,来反思对于人类来说“学习”和“成张”的意义。幼年体型比成年还大的青蛙、企鹅,突然将溺爱的孩子从身边推开的狐狸、从玩耍中学习狩猎的狮紫、拥有大小两种种子的卷耳草、被踩了就站不起来的杂草自然界的动物和植物,拥有着各种各样的个性而“成长”着。然而,人类的“成长”,往往是要竞争出一个名次,和平均值加以比较,以统一的标准来进行衡量。针对这样的人类的“成长”,本书试图从各种各样有趣的生物的成长方式中进行学习。

稻垣荣洋,日本静冈大学农学部教授,农学博士、植物学者。现任职于日本农林水产省、静冈县农林技术研究所。在进行农业研究的同时,撰写有杂草、昆虫等与身边生物相关的著作,并发表相关演讲。主要畅销作品有《有趣的让人睡不着的植物》。

作品目录

  • 第 1章大人和孩子哪里不一样?
  • 大人的体形比孩子大吗?
  • 快点长大是好事吗?
  • 为什么婴儿那么可爱?
  • 蜘蛛抚养后代的原因
  • 翻车鲀产很多卵的原因
  • 第 2章“玩耍”与“学习”
  • 小螳螂也会玩耍吗?
  • 为什么蜻蜓不学习?
  • 生物的大脑不如AI(人工智能)吗?
  • 为什么小猎豹必须玩耍?
  • 水獭似乎天生不会游泳
  • 这是什么?
  • 两亿年前没有语文和数学
  • 河马张大嘴巴的原因
  • 大猩猩的首领似乎是“奶爸”
  • 第 3章什么是“普通”?
  • 你见过苍耳果实内部的样子吗?
  • 大脑并不擅长处理庞杂的信息
  • 大象和长颈鹿谁的体形更大?
  • 普通的狗是什么样的?
  • 蒲公英让种子飞走的真正原因
  • 狐狸父母突然翻脸的时候
  • 人类抚养孩子时间长的原因
  • 对生物来说,什么是成熟?
  • 是奶奶推动了人类进化吗?
  • 第 4章成长的衡量方式
  • 如何衡量植物的生长情况?
  • 被踩过的杂草真的 能站起来吗?
  • 什么时候生根?
  • 种植花草时阻止它们成长的原因
  • 千年老树是如何生长的?
  • 抽穗的水稻是不是 不再生长了?
  • 什么是成长?
  • 第 5章成长的力量来自哪里?
  • “人必须成长!”这个说法是真的吗?
  • 以前,人们不“种”水稻吗?
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