艺术人文教育概论

作品简介

近年来，“艺考”持续升温，艺术院校成为许多考生的首选。相信大多数艺术生都希望自己在未来能成为一名艺术家。艺术院校，是为社会培养和输送艺术人才的地方，是未来艺术家的摇篮，也是莘莘学子在老师指导下学习艺术知识、领略艺术真谛、潜心艺术创造的学术殿堂。

在这里，艺术生们将接受系统而完整的艺术教育，向着自己的艺术梦，迈出坚实的步伐。

作品目录

• 引论
• 第一章　艺术与艺术教育
• 第一节　何谓艺术
• 第二节　艺术的本质
• 第三节　艺术的范畴
• 第四节　艺术教育的内涵与外延
• 第五节　艺术教育的目标
• 第二章　艺术与人的创造
• 第一节　艺术创作与人类情感
• 第二节　艺术创作的文化之根
• 第三节　艺术与人类创造本能
• 第四节　在创造中实现人的本质
• 第三章　人文与人文教育
• 第一节　人文的概念与内涵
• 第二节　人文教育及其意义
• 第三节　中国人文教育的现状及原因
• 第四节　人文教育的目标
• 第五节　人文教育的内容与方法
• 第四章　中国传统与人文教育
• 第一节　“六艺”与人文教育
• 第二节　儒家思想与人文教育
• 第三节　道家思想与人文教育
• 第四节　国学与当代大学生的人文教育
• 第五章　欧美的人文教育思想
• 第一节　欧美人文教育思想管窥
• 第二节　苏格拉底的艺术思想
• 第三节　柏拉图的艺术教育思想
• 第四节　亚里士多德的艺术与人文教育观点
• 第五节　卢梭的艺术人文教育思想
• 第六节　康德论艺术与天才
• 第七节　黑格尔的艺术观
• 第六章　艺术院校的人文教育
• 第一节　人文教育在艺术院校的地位和作用
• 第二节　艺术院校人文教育基础课程的设置
• 第三节　艺术院校大学语文与人文素质教育
• 第七章　深化艺术与人文教育改革
• 第一节　对现行艺术教育制度的反思
• 第二节　对艺术人才成长规律的思考
• 第三节　营造更有利于艺术人才培养的人文环境
• 第四节　艺术院校人文师资建设的思考
• 第八章　面向世界与面向未来
• 第一节　经济全球化与中外艺术教育面临的机遇与挑战
• 第二节　读图时代的艺术与人文
• 第三节　高科技时代的视觉艺术创新
• 第四节　文化产业与视觉艺术人才的培养模式
• 第五节　在探索中稳步提高艺术院校的人文教学水平
• 主要参考文献
• 后记