请访问新站:https://www.dashujia.com

作品简介

坚持把教师队伍建设作为基础工作,是对我国教育事业规律性认识的深化。本书分五个章节,阐述了培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,需要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。教师是立教之本、兴教之源。必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义,引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。

孟繁华,首都师范大学党委书记,“新世纪百千万人才工程”国家级人选,享受国务院特殊津贴专家。其研究领域为教育经济与管理、教育政策、教师教育,科研成果曾获国家级教学成果一等奖。出版《教育管理决策新论--教育组织决策的系统分析》《学校发展论》等专著6部发表学术论文80余篇。

作品目录

  • 编 委 会
  • 总序
  • 前言
  • 教师是立教之本、兴教之源
  • 一、教师是人类文明的传承者
  • 二、教师是社会进步的推动者
  • 三、教师是社会风尚的示范者
  • 做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
  • 一、新时代教师观念与角色的转变
  • 二、做学生锤炼品格的引路人
  • 三、做学生学习知识的引路人
  • 四、做学生创新思维的引路人
  • 五、做学生奉献祖国的引路人
  • 做 “四有”好老师
  • 一、做有理想信念的好老师
  • 二、做有道德情操的好老师
  • 三、做有扎实学识的好老师
  • 四、做有仁爱之心的好老师
  • 新时代全面加强师德师风建设
  • 一、全面加强师德师风建设的理论基础
  • 二、全面加强师德师风建设的现实需要
  • 三、全面加强师德师风建设的要求
  • 四、全面加强师德师风建设的途径
  • 建设一支高素质专业化教师队伍
  • 一、建设高素质专业化教师队伍的时代要求
  • 二、创新型教师队伍建设
  • 三、大力振兴教师教育
  • 四、深化教师管理综合改革
  • 努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位
  • 一、提升教师专业地位
  • 二、提高教师经济地位
  • 三、明确教师法律地位
  • 参考文献
  • 后记
展开全部