中美学校评价比较研究

作品简介

徐昌和的《中美学校评价比较研究——组织标准与实施》从组织机构、标准规范、实施过程等几方面对中美学校评价进行了多方面的比较研究。

全书通过理论上的探讨和具体工作上的策划，结合丰富的案例分析，展望r中美学校评价的未来发展趋势，得出研究结论并提出了政策建议。附录部分提供了有关美国学校的某些认证标准及自评工作报告。

作品目录

• 前言
• 第一章　导论
• 第一节　问题的提出与研究意义
• 第二节　主要概念厘定
• 第三节　研究设计
• 本章小结
• 第二章　学校评价研究综述
• 第一节　国外对学校评价基础理论的研究
• 第二节　国外关于学校评价改革的研究
• 第三节　国内对学校评价的研究
• 本章小结
• 第三章　中美学校评价组织比较
• 第一节　中国学校评价机构——教育督导组织
• 第二节　美国学校评价组织——学校认证委员会
• 第三节　中、美学校评价组织机构特征比较
• 本章小结
• 第四章　中美学校评价标准比较——案例分析
• 第一节　学校评价标准概述
• 第二节　中国学校评价标准——以吉林省为例
• 第三节　美国学校评价标准——以WASC为例
• 第四节　中美学校评价标准特点比较
• 本章小结
• 第五章　中美学校评价实施比较——案例分析
• 第一节　学校评价实施过程概述
• 第二节　中国学校评价的实施——以吉林省为例
• 第三节　美国学校评价的实施——以WASC为例
• 第四节　中美学校评价实施的比较
• 本章小节
• 第六章　中美学校评价的未来展望
• 第一节　中国学校评价未来发展趋势
• 第二节　美国学校评价未来发展趋势
• 第三节　研究结论与政策建议
• 结束语
• 附录
• 附录一　WASC对加利福尼亚州私立学校、宗教学校和国际学校的认证标准（2013版）
• 附录二　吉林省普通高中督导评价指标体系
• 附录三　吉林省普通高中督导评价指标体系指标说明
• 参考文献
• 索引
• 后记