作品简介

本书主要以世居黑龙江的少民族鄂伦春、达斡尔、鄂温克和赫哲族为研究对象,以清末新政至伪满洲国建立前的20余年为时间段限,以新式教育确立与发展为主要内容,重点研究新式教育的实施,如何将散居于黑龙江边疆地区的这些民族,由传统生存教育带入近代教育体系,为闭塞、原始的生活地区带来近代教育形式,更为其后的民族发展与文化变迁带来巨大影响。

隋丽娟,博士,海南师范大学文学院历史系教授,硕士生导师,享受国务院特殊津贴,国家级教学团队带头人,国家首批百名科普专家、省六个一批专家。先后获得黑龙江省社会科学优秀科研成果一等奖、黑龙江省高等教育教学成果一等奖、黑龙江省第四届普通高等学校教学名师奖,黑龙江省优秀教师、黑龙江省青年五四奖章、黑龙江省五一劳动奖章。2006年在中央电视台《百家讲坛》栏目分别主讲慈禧,是黑龙江省第一位登上《百家讲坛》栏目的人文社科教师。

作品目录

  • 前言
  • 第一章 清前期黑龙江的世居人口较少民族
  • 一、黑龙江地区世居民族的发展与演变
  • 二、鄂温克、鄂伦春、达斡尔和赫哲族的族称与族源
  • 三、17世纪中叶前的鄂温克、鄂伦春、达斡尔和赫哲族
  • 四、清前期黑龙江流域少数民族八旗一体化
  • 五、清代黑龙江少数民族的旗学教育
  • 第二章 清末黑龙江世居人口较少民族新式教育的兴起
  • 一、鸦片战争后黑龙江少数民族教育的变化
  • 二、清末新政与黑龙江新式教育的推行
  • 三、黑龙江世居人口较少民族新式教育的初现
  • 第三章 民初黑龙江新式教育的推进
  • 一、民初黑龙江教育行政的更新
  • 二、民初黑龙江新式教育的实施
  • 三、民初文化强边意识与黑龙江少数民族的新式教育
  • 第四章 民初达斡尔、鄂温克族中小学教育的建立
  • 一、达斡尔、鄂温克族初等教育的普及
  • 二、达斡尔、鄂温克族中等教育的有限发展
  • 三、达斡尔、鄂温克族中小学教育的不足
  • 第五章 民初鄂伦春族小学教育的曲折发展
  • 一、鄂伦春族新式学校的兴办
  • 二、鄂伦春族小学教育的波折
  • 三、鄂伦春族小学教育的困境
  • 第六章 民初赫哲族新式教育的艰难转型
  • 一、近代赫哲族生活环境的改变
  • 二、难成体系的赫哲族新式教育
  • 第七章 近代黑龙江世居人口较少民族的新式教育与文化变迁
  • 一、近代黑龙江世居人口较少民族的人才培养
  • 二、黑龙江世居人口较少民族新式教育的特点
  • 三、新式教育影响下的黑龙江世居人口较少民族文化变迁
  • 参考文献
  • 后记
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