作品简介

本书从叙事、描写、应用、想象四个方面选取适合小学四年级学生的创意写作题目,从审题立意、选材构思、语言表达、自评改进等方面全方位细致指导,帮助学生打开思路,写出优秀作文。书中的写作能力训练与教材要求匹配,并配有思维导图帮助学生拓展思路。本书适合小学四年级学生每周一练,也可供小学语文教师及从事写作教学的专业人员参考。

余佳莉,陈鹏程,沙功冕编著。

童韵读写指导团是一批志同道合的语文教师因热爱语文教学而集合起来的团队,包括教研员、教研组长及一线教师。指导团成员在日常教学中善于观察与思考,发现学生习作中的问题。本套书是读写指导团的课题研究成果,以顺应学生写作心理为宗旨,以构建写作能力体系为基点,以打开思路、梳理思维为重点,以提升表达能力为落点。帮助学生易于起笔、快速成文、乐于写作,享受抒发自我、自由创作的乐趣。

作品目录

  • 作文周计划:四年级创意写作训练(上)
  • 内容提要
  • 前言
  • 生活多丰富(写事)
  • 01 惊喜
  • 02 最( )的一堂课
  • 03 这样玩,我喜欢
  • 世界真精彩(写景状物)
  • 04 好吃的零食
  • 05 这边风景独好
  • 人物面面观(写人)
  • 06 咱班的“风云人物”
  • 07 我家的“厨神”
  • 应用不可少(应用文)
  • 08 第一人称介绍物品
  • 09 给外国小朋友的一封信
  • 想象多有趣(创编)
  • 10 我来创个( )节
  • 作文周计划:四年级创意写作训练(下)
  • 内容提要
  • 前言
  • 生活多丰富(写事)
  • 01 我和作业的故事
  • 02 我做了一件糊涂事
  • 03 啊,迟到了
  • 世界多精彩(写景状物)
  • 04 我的动物伙伴
  • 05 旅游好去处
  • 人物面面观(写人)
  • 06 我的老师真( )
  • 07 我最( )的人
  • 应用不可少(应用文)
  • 08 先叙后议写读后感
  • 09 习惯养成建议书
  • 想象多有趣(创编)
  • 10 当一回隐形人
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