作品简介

李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7大方面20招;题目、开头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20招。每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题,通过阅读经典作品片段揭示写作方法,并总结为一个个方便记忆的口诀,手把手教孩子学会写作方法,助力孩子作文提分。本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。

李海华,浙江省师德楷模,浙派名师培养对象,浙江省语文学科带头人,温州市语文名师,温州市首届“教育名家”培养对象。坚守语文教师的岗位22年,致力于读写课程建设的相关研究。读写课例获全国优秀课一等奖。她的教学不仅关注分数,更有诗和远方。她的语文课有时上成读书课,有时上成观影课,有时就干脆上成谈天说地课。在她的班级里,孩子们个个乐写,能写,善写。历届学生中考时语文成绩都出类拔萃。不信?你可以亲访试试。

作品目录

  • 内容提要
  • 推荐序
  • 前言
  • 特别致谢
  • 作文有道01:精彩描写20招
  • 外貌描写
  • 招式一:外貌写真法,拒绝克隆式
  • 招式二:画龙点睛法,拒绝一把抓
  • 招式三:专一式特写,拒绝多特点
  • 语言描写
  • 招式一:录音还原法,告别“哑巴文”
  • 招式二:说字隐身术,拒绝“口水文”
  • 招式三:变化位置法,提示语“开花”
  • 动作描写
  • 招式一:动作慢镜头,细化大动作
  • 招式二:动作趣配音,文字有活力
  • 招式三:动作个性化,人物不平庸
  • 心理描写
  • 招式一:聊天还原法,免心理空白
  • 招式二:写想不用想,拒单一呈现
  • 招式三:打架式描写,忌内心平淡
  • 神态描写
  • 招式一:摄影记录法,告别扑克脸
  • 招式二:恰当修辞,给神态加特效
  • 环境描写
  • 招式一:借景抒情法,不直抒胸臆
  • 招式二:由情写景法,不怕景无情
  • 招式三:多感官修饰,抒情不单调
  • 场面描写
  • 招式一:点面巧结合,戒平铺直叙
  • 招式二:精选多点,拒绝单一
  • 招式三:群演上场,烘云托月
  • 作文有道02:谋篇布局20招
  • 巧拟题目
  • 招式一:巧用修辞,生动有趣
  • 招式二:符号帮忙,一目了然
  • 招式三:叛逆拟题,标新立异
  • 精彩开头
  • 招式一:提炼主题,开门见山
  • 招式二:先声夺人,巧妙出场
  • 招式三:欲扬先抑,扬者越扬
  • 巧妙结尾
  • 招式一:首尾照应,凸显主旨
  • 招式二:巧用标点,情意悠悠
  • 招式三:引用佳句,引人深思
  • 立意新颖
  • 招式一:变换体裁,尝试突破
  • 招式二:多种角度,多思善想
  • 招式三:反向立意,耳目一新
  • 顺序清晰
  • 招式一:时空顺序,情节清晰
  • 招式二:倒叙开篇,吸引读者
  • 招式三:插叙回忆,具体饱满
  • 特色鲜明
  • 招式一:汉堡谋篇,结构清晰
  • 招式二:人物标签,生动有趣
  • 招式三:主角特写,形象丰满
  • 招式四:一波三折,描写生动
  • 招式五:以小见大,塑造形象
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